Lamela Ríos, Graciela MarthaLeón Dancé, Sashenka JailMalca Alcántara, María Luzmila11/2/201611/2/20162014https://hdl.handle.net/20.500.14414/4251La presente investigación tiene por objetivo principal determinar la influencia de los reality shows “Combate” y “Esto es Guerra” en el comportamiento en los estudiantes de nivel secundario de las I. E. Nº 80820 “Víctor Larco” y Nº 81025 “José Antonio Encinas”, ubicadas en el distrito Víctor Larco. El problema que se observó en los adolescentes es que han asimilado actitudes, hábitos, lenguaje y valores de dichos programas, por lo que determinaremos si su influencia es positiva o negativa, El diseño es no experimental transversal, de tipo correlacional. La población a estudiar son los estudiantes de nivel secundario de las Instituciones Educativas Nº 80820 “Víctor Larco” y Nº 81025 “José Antonio Encinas” del distrito de Víctor Larco, y la muestra seleccionada es de 238 alumnos distribuidos entre los colegios mencionados. Se obtuvo como conclusión principal que la influencia de los reality shows “Combate” y “Esto es Guerra” en el comportamiento en los estudiantes de nivel secundario de las I.E. “Víctor Larco” y “José Antonio Encinas”, es negativa, lo cual comprueba nuestra hipótesis de investigación.spainfo:eu-repo/semantics/openAccessCiencias de la comunicación, Comunicación, Socio cultural, Reality showinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis