Fernández Salas, Emilio CesarCardenas Vazquez, Heiler Jhanmarco04/03/202304/03/20232022https://hdl.handle.net/20.500.14414/16420El presente Trabajo de Suficiencia, ha sido elaborado para jóvenes del segundo grado de educación secundaria de la ciudad de Trujillo en el año 2022, con el tema titulado “Causas y consecuencias de la expansión de la cultura árabe”, para elaborar esta sesión se ha tenido en cuenta objetos y conocimientos de uso cotidiano, cuyo origen árabe e importancia han pasado desapercibidos. En la sesión se ha tenido en cuenta los procesos pedagógicos y didácticos del área de Ciencias Sociales, para promover el aprendizaje crítico y significativo. Como eje transversal se toma el “enfoque intercultural”, donde se utiliza las diversas manifestaciones culturales como materia de análisis, buscando con estos elementos explicar los comportamientos y las formas de organización de los pueblos. Este enfoque permite que el estudiante reconozca y valore la diversidad cultural. Se busca en todo momento despertar el interés de los estudiantes a través de diversas técnicas activas, como la lluvia de ideas, las preguntas y repreguntas, observación y análisis de imágenes, música, etc.The present work has been developed for young people in the second grade of secondary education in the city of Trujillo in the year 2022, with the theme "Causes and consequences of the expansion of Arab culture", to develop this session we have taken into account objects and knowledge of everyday use, whose Arab origin and importance have gone unnoticed. The session has taken into account the pedagogical and didactic processes of the area of Social Sciences, in order to promote critical and meaningful learning. As a transversal axis, the "intercultural approach" is taken, where the various cultural manifestations are used as a subject of analysis, seeking with these elements to explain the behaviours and forms of organisation of peoples. This approach allows students to recognise and value cultural diversity. The aim is to awaken the students' interest at all times through various active techniques, such as brainstorming, questioning, observation and analysis of images, music, etc.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessEducaciónEducación secundariaHistoriaMusulmánArabeinfo:eu-repo/semantics/otherhttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01