Camacho Figueroa, CarlaCabrera Uceda, Sugey MilagrosCalderón Mantilla, Thalia Susanni2016-08-192016-08-192013https://hdl.handle.net/20.500.14414/1645La presente investigación tiene como propósito que los niños(as) desarrollen las nociones espaciales a través de la aplicación del juego del ajedrez en lo niños de 3 años de la C.E.I. “Alfredo Pinillos Goicochea” de la ciudad de Trujillo en el 2012. Para este estudio se seleccionó una muestra constituida por 22 alumnos con características similares. El tipo de investigación es Aplicada, el diseño de la investigación es Cuasi Experimental con Pre y Post Test, los resultados del Pre Test muestran que antes de la aplicación de las sesiones de aprendizaje para el desarrollo de las nociones espaciales, los niños presentaban dificultad para ubicarse en el espacio a través de su propio cuerpo, objetos y personas. Después de haber aplicado las sesiones del juego del ajedrez para el desarrollo de las nociones espaciales y según el Post Test, los niños muestran un incremento significativo en el desarrollo de las nociones espaciales, ya que del 39% de niños aumentó al 87% como lo demuestra en los puntajes.spainfo:eu-repo/semantics/openAccessEl juego, Ajedrez, Educación, Educación inicialinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis