Nuñez Perez, Jorge Rolando1/23/20201/23/20202019https://hdl.handle.net/20.500.14414/15653In this work report on professional proficiency, a learning session has been designed and implemented: “We know the amount of solid waste generated by our I.E”, aimed at working with students in the third grade of secondary education. It has been attempted that the learning activity be the most dynamic and productive, for which an active and participatory methodology has been considered. The corresponding scientific and pedagogical support that support the work to be carried out in the classroom is attachedEn el presente informe de trabajo de suficiencia profesional se ha diseñado e implementado una sesión de aprendizaje: “Conocemos la cantidad de residuos sólidos que genera nuestra I.E”, orientado al trabajo con estudiantes del tercer grado de educación primaria. Se ha procurado que la actividad de aprendizaje sea lo más dinámico y productivo, para lo cual se ha considerado una metodología activa y participativa. Se adjunta los sustentos científicos y pedagógicos correspondientes que dan soporte al trabajo a desarrollar en el salón de clases.spainfo:eu-repo/semantics/openAccessEducaciónMatematicasResiduos sólidosinfo:eu-repo/semantics/other