Espinoza Romero, Erica Medely5/29/20195/29/20192019https://hdl.handle.net/20.500.14414/12618The purpose of this professional proficiency work is to promote significant learning related to the writing of short texts in the form of letters in the students of the first grade of primary education._x000D_ The learning session corresponds to the Communication area and was developed following the recommendations of the communicative approach that has been proposed by the Ministry of Education, as well as the didactic processes necessary for the achievement of the competences of the production of written texts._x000D_ The learning session will be evaluated through a checklist that verifies the indicators, attitudes and other criteria necessary to concretize the writing of simple letters.El presente trabajo de suficiencia profesional tiene como finalidad promover aprendizajes significativos referidos a la escritura de textos cortos en la forma de cartas en los estudiantes del primer grado de educación primaria._x000D_ La sesión de aprendizaje corresponde al área Comunicación y fue desarrollada siguiendo las recomendaciones del enfoque comunicativo que ha sido propuesto por el Ministerio de Educación, así como también los procesos didácticos necesarios para el logro de los aprendizajes de la competencia de producción de textos escritos._x000D_ La sesión de aprendizaje será evaluada a través de una lista de cotejo que verifica los indicadores, actitudes y demás criterios necesarios para concretizar la escritura de cartas sencillas.spainfo:eu-repo/semantics/openAccessEducaciónEducación primariaComunicaciónEscrituraProducción de textosinfo:eu-repo/semantics/other