Camacho Figueroa, CarlaRuiz García, Ariadna Annelie2016-11-102016-11-102015https://hdl.handle.net/20.500.14414/4705La presente investigación tiene como propósito primordial comprobar que el programa FABULANDIA, que se basa en la aplicación de diversas fábulas, ha logrado aumentar la práctica de valores como: Respeto y responsabilidad de los estudiantes de 5 años de la I. E. N° 1591 “LA CASA DEL NIÑO” de la ciudad de trujillo. La población está conformada por todos los niños y niñas de la I.E. N° 1591 “LA CASA DEL NIÑO” que son un total de 175 estudiantes. Y la muestra está integrada por los estudiante de 5 años “C” con 25 niños (as) que corresponde al grupo experimental. El tipo de investigación es aplicada y con diseño cuasi-experimental, con pre test y post test del grupo experimental y control. Con el programa “FABULANDIA”, se ejecutó 20 sesiones entre las áreas de personal social y comunicación. Luego de aplicar el programa mencionado, los resultados que se obtuvieron fueron altamente significativos en la práctica de valores de respeto y responsabilidad.spainfo:eu-repo/semantics/openAccessEducación en valores, Educación inicial, Fábula, Educación, Respeto y responsabilidad, Práctica de valoresinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis