Arroyo Huamanchumo, AurelioCusquipoma Peche, Mirta DoralíIbañez Castro, Patricia Yesenia9/22/20169/22/20162015https://hdl.handle.net/20.500.14414/2214La presente investigación tiene por finalidad demostrar que la aplicación de la práctica de los valores: respeto, tolerancia y amistad, es de gran utilidad para la disminución de conductas agresivas en los niños, favoreciendo así, un clima adecuado en el aula y ayudando a que los niños y niñas disminuyan sus conductas agresivas e incrementen progresivamente sus conductas adecuadas. Esta investigación tomó como base las conductas agresivas que presentaban los niños y niñas del 4° grado de educación primaria de la I E N° 80822 “Santa María” del distrito de La Esperanza, 2013. El estudio se realizó con una población muestral de 40 alumnos, siendo la sección “A”, el grupo control y la sección “C”, el grupo experimental. La investigación es aplicada con diseño cuasiexperimental con grupo experimental y grupo control, con pre y postest. Los resultados obtenidos demostraron que los niños y niñas del grupo experimental han disminuido significativamente sus conductas agresivas con respecto a los del grupo de control.spainfo:eu-repo/semantics/openAccessEducación, Educación en valores, Amistad, Conductas agresivas, Educación primaria, Práctica de de valores, Agresividad escolarinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis