Caballero Alayo, Carlos OswaldoMendoza Mestanza, Liz Janet4/4/2023 94/4/2023 92022https://hdl.handle.net/20.500.14414/16432El presente trabajo de suficiencia profesional tiene como finalidad promover el logro de aprendizajes significativos referidos en cuanto al tema de textos funcionales partiendo de las habilidades lectoras que debe desarrollar un estudiante de segundo de secundaria. La sesión de aprendizaje corresponde al área de comunicación y fue desarrollada teniendo en cuenta las recomendaciones del enfoque comunicativo del área propuesto por el Ministerio de Educación, así como los procesos didácticos necesarios para lograr aprendizajes significativos en la competencia Escribe diversos tipos de textos en lengua materna. La sesión de aprendizaje será evaluada mediante una ficha de observación, para verificar el logro de los desempeños y evidencias necesarias para la elaboración de sus textos funcionales, particularmente en lo que refiere al mapa conceptual.The purpose of this work of professional proficiency is to promote the achievement of significant learning referred to the topic of functional texts based on the reading skills that a student in the second year of secondary school should develop. The learning session corresponds to the area of communication and was developed taking into account the recommendations of the communicative approach of the area proposed by the Ministry of Education, as well as the didactic processes necessary to achieve significant learning in the competence Write different types of texts in the mother tongue. The learning session will be evaluated by means of an observation sheet, to verify the achievement of the necessary performances and evidences for the elaboration of their functional texts, particularly in what refers to the conceptual map.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessEducaciónEducación secundariaLecturaTextoComunicacióninfo:eu-repo/semantics/otherhttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01