Jiménez Rodríguez, María ElenaAlfaro Campos, Rosa RebecaCaballero Aguero, Jhazmin Gabriela2018-11-062018-11-062018https://hdl.handle.net/20.500.14414/10897El objetivo de la presente investigación fue determinar la influencia que ejerce el taller de fábulas en la práctica de valores; en los niños de 3 años del C.E.E. “Rafael Narváez Cadenillas” de la ciudad de Trujillo en el 2017. La población muestral estuvo conformada por 21 niños. El tipo de investigación fue aplicada empleándose el diseño pre experimental, con pre test y pos test. Como instrumento de evaluación se utilizó una escala valorativa._x000D_ El taller de fabulas, se ejecutó 20 sesiones del área de personal social. Luego de aplicar el programa mencionando, los resultados que se obtuvieron fueron altamente significativos en la práctica de valores de respeto y responsabilidad.El objetivo de la presente investigación fue determinar la influencia que ejerce el taller de fábulas en la práctica de valores; en los niños de 3 años del C.E.E. “Rafael Narváez Cadenillas” de la ciudad de Trujillo en el 2017. La población muestral estuvo conformada por 21 niños. El tipo de investigación fue aplicada empleándose el diseño pre experimental, con pre test y pos test. Como instrumento de evaluación se utilizó una escala valorativa._x000D_ El taller de fabulas, se ejecutó 20 sesiones del área de personal social. Luego de aplicar el programa mencionando, los resultados que se obtuvieron fueron altamente significativos en la práctica de valores de respeto y responsabilidad.spainfo:eu-repo/semantics/openAccessEducaciónEducación InicialFábulasEducación en valoresinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis