Ramirez Peche, Maria Magdalena2/5/2020 12/5/2020 12020https://hdl.handle.net/20.500.14414/15801The work done is based on the design of the learning session entitled: We design the cover of our album; where it allows students to recreate their strategies of solution to the problematic situation posed by the teacher and the teacher is the mediator of the construction of learning and the student is the main actor who appreciated in the development of the learning session has the purpose to develop "competition resolves problems of regularity, equivalence and change"; For this, the scientific contributions of contemporary mathematical and pedagogical theories according to the subject have been investigated.El trabajo realizado se plantea partiendo del diseño de la sesión de aprendizaje titulado: Diseñamos la carátula de nuestro álbum; donde permite que los estudiantes recreen sus estrategias de solución a la situación problemática planteada por el docente y el maestro es el mediador de la construcción del aprendizaje y el estudiante es el actor principal que se apreciara en el desarrollo de la sesión de aprendizaje tiene la finalidad de desarrollar la “competencia resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio”; para ello se ha investigado los aportes científicos de las teorías contemporáneas matemáticas y pedagógicas acordes a la temática.spainfo:eu-repo/semantics/openAccessPatronesEstrategiaRegla de formaciónRegularidadResolución de problemas.info:eu-repo/semantics/other