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dc.contributor.advisorTello Pompa, Carlos Alberto
dc.contributor.authorFabian Ruiz, Anita Herminda
dc.contributor.authorHuamán Graus, Jhessy Nashelly
dc.date.accessioned2019-09-13T00:25:44Z
dc.date.available2019-09-13T00:25:44Z
dc.date.issued2017-01-03
dc.identifier.urihttp://dspace.unitru.edu.pe/handle/UNITRU/13618
dc.descriptionThe present research had as objective to comprehensively analyze the experiences of adolescent mothers in relation to the care of their child, for which phenomenology was used as a methodological trajectory of qualitative research, based on the ideas of the philosopher Heidegger, in his work "SER AND TIME ". The scenario was the Sanagoran District, Sánchez Carrión province, where 12 teenage mothers who met the inclusion criteria were interviewed. For the data collection, the techniques of observation and qualitative interview were used. The discourses obtained were carefully recorded for their analysis and thus understand the essence of the phenomenon. At the first moment of analysis, 5 units of meaning were constructed, then the vaginal and median analysis was carried out, finally arriving at the hermeneutical analysis. The findings indicate that these mothers recognize that family and partner support helped them to learn how to care for their baby. The Dasein of these mothers is the being in the world that is divided into being-woman, being-mother, and it is here that despite the difficulties, uncertainties and fears that they lived, that is, an inauthentic life, but after the " Fall "throw themselves into the world and learn to cope with the situation and fulfill their maternal role.es_PE
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo analizar comprehensivamente las vivencias de las madres adolescentes con relación al cuidado de su hijo, para lo cual se utilizó la fenomenología como trayectoria metodológica de la investigación cualitativa, basada en las ideas del filósofo Heidegger, en su obra “SER Y TIEMPO”. El escenario fue el Distrito de Sanagoran, provincia Sánchez Carrión, donde se entrevistaron a 12 madres adolescentes que cumplieron con los criterios de inclusión. Para la recolección de datos, se utilizaron las técnicas de observación y entrevista cualitativa. Los discursos obtenidos fueron registrados minuciosamente para su análisis y así comprender la esencia del fenómeno. En el primer momento de análisis, se construyeron 5 unidades de significado, luego se procedió al análisis vago y mediano, para finalmente llegar al análisis hermenéutico. Los hallazgos indican que estas madres reconocen que el apoyo familiar y de su pareja les ayudó para el aprendizaje en el cuidado de su bebé. El Dasein de estas madres es el ser en el mundo que se divide en el ser-mujer, ser-madre, y es aquí donde pese a las dificultades, incertidumbres y temores que vivieron, es decir una vida inauténtica, pero luego de la “caída” se lanzan al mundo y aprenden a sobrellevar la situación y cumplir su rol materno. PALABRASes_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRUes_PE
dc.subjectVivencias de las madres adolescenteses_PE
dc.subjectcuidado de su hijoes_PE
dc.titleDe ser hijas de familia/ a ser madres de familia vivencias de madres adolescentes en el cuidado de su hijo Sanagoran 2016es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.levelBachilleres_PE
thesis.degree.nameLic. de Enfermeríaes_PE
thesis.degree.disciplineEnfermera (o)es_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo. Facultad de enfermeríaes_PE


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