DSpace Repository :: Browsing by Author "Arevalo Pedraza, Eliseo"

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Juguemos con la adición
(Universidad Nacional de Trujillo, 2020) Arevalo Pedraza, Eliseo
Si observamos nuestro presente en el sector educación nos daremos cuenta que las sociedades de hoy traen consigo una serie de limitaciones en cuanto al desarrollo de habilidades, valores, actitudes capacidades y competencias; las cuales no nos dejan avanzar como un país lleno de oportunidades. Una de las cuales los peruanos tenemos gran dificultad es justamente en la competencia del área de Matemática en su competencia resuelve problemas de cantidad._x000D_ Es por lo anteriormente dicho que en la presente estrategia de aprendizaje se ha plasmado al juego como estrategia para que los estudiantes aprendan todo sobre la adición como un método principal, no solo para mejorar la capacidad cognitiva, comunicativa; sino también que los estudiantes sean protagonistas del desarrollo de sus propios conocimientos, consolidándose así el docente como un agente mediador._x000D_ Por otra parte, el presente trabajo está sustentado sobre la base de teóricos y pedagogos quienes nos dan su aporte sobre el juego, la adición, procesos pedagógicos y didácticos, materiales, evaluación, meta cognición y otros sub contenidos que guardan estrecha relación con la presente estrategia de aprendizaje. Así mismo nos ofrecen una gama de orientaciones sobre cómo se debe desarrollar el proceso educativo con los niños y niñas de todos los niveles y ciclos educativos.