Browsing by Author "Jaramillo Yupanqui, Nelly Teresa"

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    Efecto de un programa de inteligencia emocional, en el desarrollo del aprendizaje significativo de los estudiantes del 4to. grado de Educación secundaria de la IEP. Sagrado Corazón de Jesús, Distrito de Chao - Virú, 2017
    (Universidad Nacional de Trujillo, 2018) Jaramillo Yupanqui, Nelly Teresa; Vásquez Correa, Edith Loreley
    RESUMEN El objetivo principal del presente estudio fue establecer el efecto de la aplicación de un programa de inteligencia emocional, en el desarrollo del aprendizaje significativo de los estudiantes del 4to. grado de educación secundaria de la IEP. “Sagrado Corazón de Jesús”, distrito de Chao-Virú, 2017. Se utilizó el diseño cuasi experimental de 2 grupos con aplicación de pre y postest, para lo cual se seleccionó una muestra de 40 estudiantes repartidos en 2 grupos (Control sección “A” y experimental sección “B”). La propuesta experimental consistió en un conjunto de sesiones de trabajo en las que se implementaron estrategias didácticos de inteligencia emocional, en las que se promovía el aprendizaje significativo de los estudiantes, en un periodo de 4 meses. Luego de aplicar el pre y postest de aprendizaje significativo, se determinó que en el pretest, ambos grupos en un 70% se encontraban en un nivel bajo; sin embargo, luego de aplicar el programa de inteligencia emocional, los estudiantes del grupo experimental, alcanzaron un nivel alto en un 70% y contrariamente, el grupo control permaneció en el nivel bajo en un 60%. Asimismo la prueba de hipótesis de diferencia de medias permitió establecer que la media del grupo experimental fue significativamente mayor al del grupo control, puesto que el p valor fue de p= 0.000.