Browsing by Author "Valderrama Chamaya, Carol Lizet"

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    Apoyo familiar percibido y desarrollo de habilidades psicosociales en madres adolescentes de asentamiento humano Wichanzao
    (Universidad Nacional de Trujillo, 2006) Valderrama Chamaya, Carol Lizet; Vega Morillo, Milagros Susana; Saavedra Olórtegui, Gladys Esperanza
    El presente estudio de investigación es de tipo descriptivo correlacional de corte transversal se realizó con madres adolescentes que están registradas en el servicio de Obstetricia del Centro de Salud Materno Infantil Wichanzao, mediante visitas domiciliarias durante los meses de Setiembre y Octubre del 2006, con la finalidad de determinar la influencia del apoyo familiar percibido por la madre adolescente en el desarrollo de sus habilidades psicosociales: autoestima, asertividad, comunicación y toma de decisiones. Participaron en el estudio un total de 80 madres adolescentes seleccionadas según criterios de inclusión establecidos y que corresponden a un registro de madres adolescentes asistentes al servicio durante el año Junio 2005 – Junio 2006. La recolección de datos se obtuvo mediante la aplicación de dos instrumentos denominados: Escala para determinar el Grado de Apoyo Familiar en la Madre Adolescente (EGAFMA), y el Test de Evaluación de Habilidades Psicosociales para Madres Adolescentes (TEHPMA), los cuales fueron válidos y confiables, se utilizó la entrevista personal, teniendo en cuenta los principios de anonimato, libre participación y confidencialidad. Los datos obtenidos fueron tabulados y presentados en gráficos y cuadros estadísticos de simple y doble entrada. Para el análisis se utilizó el paquete estadístico SPSS versión 13, el Test de independencia de criterios Chi cuadrado (X2) y la prueba estadística de correlación de Pearson. Los resultados muestran que un 72,5 por ciento de las madres adolescentes presentan un alto grado de apoyo familiar y un 52,5 por ciento presentan un nivel de desarrollo de habilidades psicosociales promedio. Sí existe influencia positiva y altamente significativa entre el Grado de Apoyo Familiar Percibido y el Nivel de Desarrollo de Habilidades Psicosociales de las Madres Adolescentes.