Browsing by Author "Azabache Villegas, Paola Cristel"

Now showing 1 - 1 of 1
  • No Thumbnail Available
    Item
    Influencia del Taller de Biodanza en el Desarrollo Social de los niños de 5 años de la I.E N°224 Indoamerica, Víctor Larco Herrera, 2017
    (Universidad Nacional de Trujillo, 2018) Agreda Gil, María Loren; Azabache Villegas, Paola Cristel; Jara León, Hilda
    El desarrollo del presente trabajo de investigación ha sido realizado basándose en las referencias bibliográficas de autores y páginas web consultadas, así como también, conocimientos adquiridos durante los años académicos de nuestra formación profesional._x000D_ La presente tesis, se realizó con el fin primordial de determinar la “Influencia del taller de biodanza en el desarrollo social de los niños de 5 años de la I.E N°224 Indoamérica, Buenos Aires, Víctor Larco Herrera, 2017”, teniendo como objetivo fundamental, ayudar a mejorar el desarrollo social en los niños de 5 años._x000D_ Para ello se ha considerado el tipo de investigación aplicada, y utilizamos el diseño cuasi – experimental de dos grupos: grupo control y grupo experimental, con aplicación de pretest y postest para ambos grupos, cuya población estuvo constituida por los niños/as asistentes y matriculados en el año 2017, obteniendo una población muestral en el aula amarilla (grupo control) de 10 niños - 8 niñas y aula naranja (grupo experimental) de 6 niños - 12 niñas._x000D_ El instrumento de recolección de datos que se utilizó para obtener mejoras en el desarrollo social de los niños y niñas de 5 años, estuvo estructurado de la siguiente manera: 2 dimensiones (Individual y Grupal); cada dimensión contó con 2 indicadores y 3 ítems por cada indicador a evaluar, calificando cada uno con un punto, al final obtuvimos como resultado que el nivel de desarrollo sea el siguiente: De 0 a 4 : Inicio del desarrollo social, de 5 a 8 : En proceso de desarrollo social y de 9 a 12: desarrollo social logrado._x000D_ Por lo que se concluyó que el Taller biodanza sí influyo de manera significativa en el desarrollo social en los niños de 5 años de la I.E N°224 Indoamérica, Buenos Aires, Víctor Larco Herrera, 2017.