Browsing by Author "Castillo Paredes, Araceli Elizet"

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    Influencia de los factores familiares en el rendimiento escolar en los alumnos del primer año de secundaria de la institución educativa gustavo ries en el distrito de trujillo en el año 2015
    (Universidad Nacional de Trujillo, 2016) Castillo Paredes, Araceli Elizet; Cordova Llontop, José Marcos
    La presente tesis se realizó con la finalidad de analizar la influencia de los factores familiares en el rendimiento escolar de los alumnos del primer año de secundaria de la institución educativa Gustavo Ries en el distrito de Trujillo. Se ha considerado el tipo de investigación aplicada, teniendo como base un diseño explicativo, y la muestra constó de 25 alumnos, con los cuales se trabajó aplicando los métodos y técnicas de la investigación cuantitativa y cualitativa. De los resultados obtenidos se puede inferir que existe desatención de las necesidades de los hijos(as) por parte del padre o la madre debido a que priorizan a otras personas u otras situaciones laborales, marcada inestabilidad familiar que les generan conflictos, situación que influye en el bajo rendimiento escolar de los alumnos del primer año de secundaria. El presente informe, se encuentra estructurado de la siguiente forma: Capitulo I. La introducción incluye, una amplia descripción de la realidad problemática, se aborda la pertinencia de la presente investigación por la importancia de comprender la influencia de los diversos factores familiares que influyen en el rendimiento escolar, también se presenta el marco teórico, para sentar las bases conceptuales del presente estudio. Cabe señalar que el tema de rendimiento escolar es multidimensional y los estudios al respecto son abordados desde múltiples puntos de vista, así mismo las teorías propuestas por diversos autores, lo cual servirá de sustento y soporte teórico para explicar y determinar los factores familiares influyentes en el tema. Capitulo II. La metodología aborda la manera en cómo se realizó el estudio, la población y muestra, instrumentos utilizados, diseño de la investigación, métodos, técnicas, instrumentos de recolección de datos. Capitulo III. Presentación y discusión de resultados donde se presentan los resultados obtenidos durante la investigación, mediante cuadros estadísticos, su interpretación, y su respectivo análisis, donde se analiza los resultados con sus posibles explicaciones. Así mismo se presentan las conclusiones, recomendaciones y anexos. Finalmente consideramos que las políticas educativas deben orientarse hacia la incorporación de los padres de familia en la concientización de estos factores familiares que influyen en el rendimiento escolar de sus hijos para la formación integral de los educandos.