Browsing by Author "Maya Siche, Tiffanny Gabriela"

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    Aplicación de un Programa de Narración de Fábulas para mejorar la Comprensión Lectora de las niñas de quinto grado de Educación Primaria de la Institución Educativa N° 81007 Modelo - Trujillo, 2016
    (Universidad Nacional de Trujillo, 2017) Maya Siche, Tiffanny Gabriela; Carrillo Crispin, Marghory Lizbeth; Arroyo Huamanchumo, Aurelio
    La presente investigación tiene como propósito aplicar el Programa de_x000D_ narración de fábulas para mejorar la comprensión lectora de las niñas de quinto_x000D_ grado de educación primaria de la Institución Educativa N° 81007 Modelo -_x000D_ Trujillo, 2016._x000D_ El estudio se hizo con una muestra de 25 estudiantes con características_x000D_ homogéneas entre los 10 y 11 años. El tipo de investigación fue aplicada,_x000D_ empleándose el diseño cuasi-experimental. Como instrumento de recolección de_x000D_ datos se utilizó una prueba para evaluar la comprensión lectora en el área de_x000D_ comunicación, la cual constó de 9 preguntas con un puntaje total de 27 puntos._x000D_ Luego se aplicó el Programa de narración de fábulas, que se basó en una_x000D_ secuencia de 20 sesiones de aprendizaje, en las cuales se ejecutó y practicó_x000D_ diversas estrategias para contribuir a la mejora de la comprensión lectora._x000D_ Después de aplicado el post test, se obtuvo como resultado la afirmación_x000D_ de la hipótesis alternativa, la cual nos dice que la aplicación del Programa de_x000D_ narración de fábulas influyó significativamente en la mejora de la comprensión_x000D_ lectora en las estudiantes de quinto grado de educación primaria.