Browsing by Author "Sanchez Dorribo, Karla Mishel"

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    Estrategias metacognitivas para la comprensión lectora en estudiantes de segundo de secundaria de la I.E. Ramiro Ñique, Moche
    (Universidad Nacional de Trujillo, 2024) Rubio Rodríguez, Ana Claudia; Sanchez Dorribo, Karla Mishel; Caballero Alayo, Carlos Oswaldo
    La presente tesis tuvo como objetivo determinar la influencia del uso de estrategias metacognitivas para la comprensión lectora en estudiantes de segundo grado de secundaria de la I.E. Ramiro Ñique. La metodología utilizada fue de tipo experimental. La muestra estuvo constituida por 76 alumnos del segundo grado de secundaria. Como instrumentos, se emplearon un cuestionario para medir la variable estrategias metacognitivas y un test para medir la comprensión lectora. Se utilizaron los métodos de la estadística descriptiva e inferencial para analizar los datos obtenidos. Finalmente, se llegó a la conclusión de que el uso de estrategias metacognitivas influye significativamente en la mejora de la comprensión lectora en los estudiantes de segundo grado de secundaria de la I.E. Ramiro Ñique.