"El Cotidiano del Cuidador de Niños con Síndrome de Down en Etapa Pre-Escolar"
| dc.contributor.advisor | Celina Elizabeth Rodríguez Miñano | |
| dc.contributor.author | Leyva Vargas, Mayra Julissa | |
| dc.contributor.author | Nuñez Chacón, Melissa Lizeth | |
| dc.date.accessioned | 2017-01-18T21:35:28Z | |
| dc.date.available | 2017-01-18T21:35:28Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description | In the present research of qualitative nature seeks to identify the everyday caregivers caring for children with Down syndrome, seeks to discover and understand the essence of the phenomenon of everyday life, why four caregivers with children he met syndrome Down in school age from school for special children "Angel of God" Chepén. The methodological path that was used was phenomenological and the findings show that a child with Down Syndrome by its very nature constantly need the care and attention of caregivers, this is clearly evident in their everyday since we got incidents that caregivers every day get up early to attend their children, putting their best efforts, dedication and ready to fight to get ahead; perform different care with your child in addition to therapies and daily exercises are an important part of everyday also assume that for most caregivers have with them a child with Down syndrome means a great blessing in their lives. KEYWORDS: Everyday. Caregiver. I care. Children (as) with Down syndrome. | es_ES |
| dc.description.abstract | En el presente trabajo de investigación de tipo cualitativa busca identificar el cotidiano de los cuidadores de niños(as) con Síndrome de Down, persigue el fin de descubrir y comprender la esencia del fenómeno de la cotidianidad, motivo por el cual se entrevistó a cuatro cuidadores con niños con síndrome de Down en etapa escolar provenientes de la escuela de niños especiales “Ángel De Dios” de Chepén. La trayectoria metodológica que se utilizo fué fenomenológica y los hallazgos encontrados demuestran que un niño con Síndrome de Down por sus características propias necesitan permanentemente de los cuidados y atenciones de los cuidadores, esto es claramente evidenciado en su cotidiano puesto que obtuvimos incidencias de que las cuidadoras todos los días se despiertan y son elemento básico de protección y supervisión de su niños, poniendo todo su empeño, dedicación y pie de lucha para salir adelante; realizan un cuidado diferente con su niño sumado a las terapias y los ejercicios diarios que forman parte importante del cotidiano, además asumen que para la mayoría de cuidadoras tener consigo un niño con síndrome de Down significa una bendición muy grande en sus vidas. PALABRAS CLAVE: Cotidiano. Cuidador. Cuidado. Niños (as) con síndrome de Down. | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14414/5737 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Trujillo | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ | |
| dc.source | Universidad Nacional de Trujillo | es_ES |
| dc.source | Repositorio institucional - UNITRU | es_ES |
| dc.subject | Cuidado niños(as) con síndrome de down, Cotidiano, Cuidador | es_ES |
| dc.title | "El Cotidiano del Cuidador de Niños con Síndrome de Down en Etapa Pre-Escolar" | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
| thesis.degree.discipline | Enfermería | |
| thesis.degree.grantor | Universidad Nacional de Trujillo.Facultad de Enfermeria | |
| thesis.degree.level | Título Profesional | |
| thesis.degree.name | Licenciado en Enfermería |