Influencia del taller de Juegos Recreativos “Nueva Vida” en el mejoramiento de la Inteligencia Emocional de los niños de 5 años de la Institución Educativa 1564 “Radiantes Capullitos” de la urb. Chimú-Trujillo 2015

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dc.contributor.advisorArroyo Huamanchumo, Aurelio
dc.contributor.authorAlvarado Vargas, Rosa María
dc.contributor.authorLucas Aguilar, Jessica Edith
dc.date.accessioned2017-11-03T19:24:48Z
dc.date.available2017-11-03T19:24:48Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionThe present research originated from the experiences we got in our pre professional practices at I.E "Radiantes Capullitos”, this experience allowed us to observe that children are limited in the expression of their emotions. Therefore we take as an initiative to research how we could help them to improve their emotional intelligence, through a recreational games workshop called “Nueva Vida” that consists on different kinds of games that would help children to identify, express and deal with their emotions._x000D_ It is an applied and quasi-experimental research, with pre and post test group. Pre test results show that before the workshop "Nueva Vida", children had some disorders in their emotions and few of them had control over their emotions._x000D_ After applying the Recreational Games Workshop "Nueva Vida" to improve emotional intelligence, according to the post-test, children showed a significant improvement to deal with their emotions against different situations in their life.es_PE
dc.description.abstractLa presente tesis , surgió de las experiencias adquiridas en nuestras prácticas pre profesionales en la Institución Educativa 1564 “Radiantes Capullitos”, lo cual nos permitió observar en los niños, una limitada expresión de sus emociones, por ello tomamos como iniciativa investigar de qué manera podríamos ayudar a mejorar su inteligencia emocional en los niños de 5 años a través del taller de juegos recreativos “ Nueva Vida” , el cual consta de diversos juegos que ayudan a los niños a identificar, expresar y manejar adecuadamente sus emociones._x000D_ El tipo de investigación es aplicada, el diseño de investigación es cuasi experimental con pre y post test. Los resultados del pre test muestran que antes de la aplicación del taller de juegos recreativos “Nueva Vida”, los niños presentaban cierta alteración en sus emociones, pocos niños tenían control sobre sus emociones._x000D_ Después de haber aplicado el taller de jugos recreativos “Nueva Vida” para el mejoramiento de la inteligencia emocional, según el pos test, los niños mostraron un mejoramiento ante el manejo de sus emociones frente a diversas situaciones en las que se pudiera encontrar.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/9047
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.relation.ispartofseries372.218/A45/Tesis;
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRUes_PE
dc.subjectJuegos recreativos, Juego, Inteligencia emocional, Educación Inicial, Educaciónes_PE
dc.titleInfluencia del taller de Juegos Recreativos “Nueva Vida” en el mejoramiento de la Inteligencia Emocional de los niños de 5 años de la Institución Educativa 1564 “Radiantes Capullitos” de la urb. Chimú-Trujillo 2015es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo.Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicaciónes_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Iniciales_PE
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Tesis de Educación Inicial