Redactamos un texto

dc.contributor.authorPelaez Hurtado, Yolanda
dc.date.accessioned12/20/2019 17:06
dc.date.available12/20/2019 17:06
dc.date.issued2019
dc.descriptionThis lesson plan entitled "We write a descriptive text" is designed for the second grade of Primary Education and was developed in the area of Communication taking into account the Communicative approach. The present work is structured in three parts: The first part contains the Introduction that is aimed at class planning, performance that is taken into account, evidence of learning and the assessment instrument to be used In the second part, the Theoretical Support referred to the conceptual variables of the topic to be treated is developed, with the determination to explain what is presented in the present work in a simple, clear way and with a theoretical base that supports it. _x000D_ Finally, the third part is located to the Pedagogical Support, the foundation of the Area, the profile of progress that the student must achieve when completing the Regular Basic Education, the Didactic and Cognitive Processes and the approaches that guide the Area in reference. In addition to evaluation techniques and instrumentses_PE
dc.description.abstractLa presente sesión titulada “Redactamos un texto descriptivo” está diseñada para segundo grado de Educación Primaria y fue desarrollada en el área de Comunicación teniendo en cuenta el enfoque Comunicativo. El presente trabajo está estructurado en tres partes: La primera parte contiene la Introducción que está dirigida a la planificación de la clase, el desempeño que se tiene en cuenta, la evidencia de aprendizaje y el instrumento de evaluación que se va a utilizar. En la segunda parte se desarrolla el Sustento Teórico referido a las definiciones conceptuales del tema a tratar, con la finalidad de explicar lo expuesto en el presente trabajo de forma sencilla, clara y con una base teórica que lo respalde. _x000D_ Finalmente, la tercera parte está dedicada al Sustento Pedagógico, la fundamentación del Área, considerando el perfil de egreso que debe alcanzar el estudiante al culminar la Educación Básica Regular, los Procesos Didácticos y Cognitivos y los enfoques que orientan al Área en mención. Además de las técnicas e instrumentos de evaluación.es_PE
dc.description.uriTrabajo de suficiencia profesionales_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/15385
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.relation.ispartofseriesTSPEDC-P/ 2019/ 138;
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urittp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRU;es_PE
dc.subjectEscribires_PE
dc.subjectTextoses_PE
dc.subjectDescriptivoes_PE
dc.titleRedactamos un textoes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheres_PE
thesis.degree.disciplineEducación Primariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo.Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicaciónes_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Primariaes_PE
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
PELAEZ HURTADO YOLANDA.pdf
Size:
1.8 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: