Influencia del clima organizacional en la mejora de la satisfacción laboral de los docentes de la institución educativa particular Benjamin Franklin School de Chepén, año 2016
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Date
2016
Authors
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Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
El presente trabajo de investigación es de tipo transaccional descriptiva, tiene
como finalidad determinar la influencia del Clima Organizacional en la mejora de
la Satisfacción Laboral de los docentes de la Institución Educativa Particular
Benjamin Franklin School, año 2016”.
La Institución Educativa Particular “Benjamin Franklin School” es una institución
sin fines de lucro dedicada a la enseñanza en los niveles inicial, primaria y
secundaria. La muestra comprende toda la población, la cual está compuesta
por 20 docentes.
El instrumento de recolección utilizado es la encuesta, la cual ha sido aplicada a
los docentes de la Institución Educativa “BENJAMIN FRANKLIN SCHOOL”. Esta
encuesta estuvo diseñada para resolver las dos variables de investigación. Para
identificar el clima organizacional de la Institución, las dimensiones evaluadas
fueron: Estructura, Responsabilidad, Recompensa, Desafío, Relaciones,
Cooperación, Estándares, Conflictos, Identidad. Y para medir la satisfacción
laboral se tuvo como referencia las dimensiones: Condiciones físicas y/o
materiales, beneficios laborales y/o remunerativos, políticas administrativas,
relaciones sociales, desarrollo personal, desempeño de tareas, relación con la
autoridad.
En cuanto al clima organizacional casi todas las dimensiones arrojaron
resultados favorables, con excepción en la dimensión responsabilidad, ya que
esta refleja un nivel bajo de satisfacción, debido a que los docentes no tienen el
poder necesario para tomar decisiones sin requerir la autorización de su jefe y
en la dimensión desafío ya que los docentes al no recibir capacitaciones sienten
que la Institución no les brinda oportunidades para hacer cosas innovadoras y
distintas en su trabajo. Respecto a las dimensiones de la satisfacción laboral los
resultados también son favorables en la mayoría de aspectos analizados, con
excepción de las dimensión desarrollo personal y relación con la autoridad, lo
cual tiene su origen en el escaso poder de autonomía en la toma de decisiones.
Description
This research is descriptive transactional, aims to determine the influence of the
organizational climate on the improvement of job satisfaction of teachers of
Private Educational Institution Benjamin Franklin School, 2016 ".
The Private Educational Institution "Benjamin Franklin School" is a non-profit
institution dedicated to teaching at the elementary, primary and secondary levels.
The sample comprises the entire population, which is composed of 20 teachers.
The collection instrument used is the survey, which has been applied to teachers
of the Educational Institution "BENJAMIN FRANKLIN SCHOOL". This survey was
designed to solve two research variables. To identify the organizational climate
of the institution, the dimensions evaluated were: Structure, Responsibility,
Reward, Challenge, Relations, Cooperation, Standards, Conflict, Identity. And to
measure job satisfaction I had as a reference the dimensions: Physical conditions
and / or materials, labor benefits and / or remunerative, administrative policies,
social relationships, personal development, task performance, relationship with
authority.
As to the organizational climate almost all dimensions yielded favorable results,
except in the responsibility dimension, as this reflects a low level of satisfaction,
because teachers do not have the necessary decision-making power without
requiring the approval of their boss and in the challenge dimension since teachers
do not receive training they feel that the institution does not provide them
opportunities to make innovative and different things in their work. With respect
to the dimensions of job satisfaction the results are also favorable in most
analyzed aspects, except for personal development and relationship with
authority dimension, which has its origin in the limited power of autonomy in
decision-making.
Keywords
Clima laboral, Clima organizacional, Satisfacción laboral