Influencia del programa basado en la Pedagogía de la Ternura en la disminución de la Agresividad en los niños de 4 años en la I.E. Radiantes Capullitos Nº 1564 de la ciudad de Trujillo-2014
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Date
2014
Authors
Cueva Otiniano, Mery
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
El presente estudio tiene como objetivo la disminución de la agresividad en los niños de cuatro años de la Institución Educativa Nº 1564 “Radiantes Capullitos” de la ciudad de Trujillo._x000D_
La investigación se ejecuta con una muestra de 40 niños de 4 años, es de tipo aplicada con diseño cuasiexperimental con grupo experimental y grupo control, en pre y postest._x000D_
Los resultados del pretest, nos dan a conocer que tanto los niños del grupo experimental; así como el grupo control, presentan alto nivel de conductas agresivas. Los resultados del postest después de haber aplicado el programa basado en la pedagogía de la ternura, los niños del grupo experimental lograron disminuir significativamente su agresividad.
Description
The present study aims to reduce the aggressiveness in children of four years of Educational Institution No. 1564 "Radiantes Capullitos" of the city of Trujillo._x000D_
The research is carried out with a sample of 40 children of 4 years old, is of type applied with quasi-experimental design with experimental group, control group, in pre, and postest._x000D_
The results of the pretest let us know that so many children in the experimental group; as well as the control group, present a high level of aggressive behavior. The postest results after having applied the program based on the pedagogy of tenderness, the children of the experimental group managed to significantly decrease their aggressiveness._x000D_
Key words: Pedagogy of tenderness and aggressive behavior
Keywords
Educación Inicial, Educación, Pedagogía de la ternura, Agresividad infantil