Los textos narrativos para mejorar la lectura en los niños
dc.contributor.advisor | Alva Chávez, Jessica Isabel | |
dc.contributor.author | Palacios Castañeda, Dora Jacqueline | |
dc.date.accessioned | 5/2/2023 12:16 | |
dc.date.available | 5/2/2023 12:16 | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.description | The work of professional sufficiency is entitled "Narrative texts to improve reading in children". Its objective is that through narrative texts and various teaching strategies, students can reach an outstanding level by understanding the text they read. The methodology used was to make predictions through the observation of what the text is about and predict the content, in order to directly imply the activation and use of previous knowledge. It was concluded that by applying narrative texts, not only academic processes but also aspects of life and daily life can be strengthened. Where, not only the child learns to decode or understand the explicit information in the text; but also to develop the ability to interpret texts and assume a position in front of them. | es_PE |
dc.description.abstract | El trabajo de suficiencia profesional lleva por título Los textos narrativos para mejorar la lectura en los niños su objetivo es que a través de los textos narrativos y las diversas estrategias didácticas los estudiantes puedan alcanzar un nivel destacado al comprender el texto que leen. La metodología empleada fue realizar predicciones a través de la observación de lo que trata el texto y predecir el contenido. para así implicar directamente la activación y el uso de conocimientos previos. Se llegó a la conclusión que al aplicar los textos narrativos se puede afianzar no solo los procesos académicos sino también aspectos para la vida y la cotidianidad. Donde, no sólo el niño aprende a decodificar o a comprender la información explícita del texto; sino también a desarrollar la capacidad de interpretar los textos y asumir una postura frente a ellos. | es_PE |
dc.description.uri | Trabajo de suficiencia profesional | es_PE |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14414/17214 | |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad Nacional de Trujillo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ | es_PE |
dc.source | Universidad Nacional de Trujillo | es_PE |
dc.source | Repositorio institucional – UNITRU | es_PE |
dc.subject | Educación | es_PE |
dc.subject | Educación primaria | es_PE |
dc.subject | Comunicación | es_PE |
dc.subject | Lectura | es_PE |
dc.subject | Texto | es_PE |
dc.title | Los textos narrativos para mejorar la lectura en los niños | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/other | es_PE |
thesis.degree.discipline | Educación Primaria | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad Nacional de Trujillo. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación | es_PE |
thesis.degree.level | Título Profesional | es_PE |
thesis.degree.name | Licenciada en Educación Primaria | es_PE |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- PALACIOS CASTAÑEDA DORA JACQUELINE.pdf
- Size:
- 2.53 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: