Reflexionamos sobre la influencia y el reconocimiento social en la adolescencia

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dc.contributor.authorCardenas Sanchez, Joel Jhon Emmanuel
dc.date.accessioned04/27/2023 08:01:02
dc.date.available04/27/2023 08:01:02
dc.date.issued2020
dc.description.abstractEl presente trabajo de suficiencia profesional considera al área de Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica, como un área de formación integral basada en valores y derechos que contribuye a la formación de actitudes positivas de convivencia y armonía, a fin de que los estudiantes sean capaces de tomar decisiones fundadas en el raciocinio y moralidad al realizar acciones que repercuten en su vida, allegados y su comunidad. Este trabajo está destinado a la demostración de estrategias de la sesión de aprendizaje denominada: Reflexionamos sobre la influencia y el reconocimiento social en la adolescencia. También se expone la fundamentación del área de Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica, el sustento teórico teniendo en cuenta la definición del tema – Adolescencia. Reconocimiento social e influencia del entorno. Asimismo, muestra la descripción del sustento Teórico y pedagógico referido a los principios psicopedagógicos, procesos pedagógicos, técnicas medios y materiales en el proceso metodológico, así como también evaluación y los procedimientos e instrumentos de evaluación.es_PE
dc.description.abstractThe present work of professional sufficiency considers the area of Personal Development, Citizenship and Civics, as an area of integral formation based on values and rights that contributes to the formation of positive attitudes of coexistence and harmony, so that the students can make decisions based on reasoning and morality when carrying out actions that affect their lives, friends, and community. This work is destined to the demonstration of strategies of the learning session called: We reflect on the influence and social recognition in adolescence. It also exposes the foundation of the area of Personal Development, Citizenship and Civics, the theoretical support considering the definition of the topic - Adolescence. Social recognition and influence of the environment. Likewise, it shows the description of the Theoretical and pedagogical support referred to the psycho-pedagogical principles, pedagogical processes, average techniques, and materials in the methodological process, as well as evaluation and the procedures and instruments of evaluation.
dc.description.uriTrabajo de suficiencia profesionales_PE
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/17141
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional-UNITRUes_PE
dc.subjectEducaciónes_PE
dc.subjectEducación secundariaes_PE
dc.subjectPsicologíaes_PE
dc.subjectAdolescenciaes_PE
dc.subjectDesarrollo individuales_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleReflexionamos sobre la influencia y el reconocimiento social en la adolescenciaes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheres_PE
renati.author.dni70287895
renati.discipline121466
renati.jurorDíaz Díaz, Flor del Rosario
renati.jurorPérez Jiménez, José William
renati.jurorDiaz Chavarry, Olga
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesional
thesis.degree.disciplineEducación Secundariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicaciónes_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Secundaria Mención Filosofía, Psicología y Ciencias Socialeses_PE
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Tesis de Educación Secundaria Mención : Filosofía, Psicología y Ciencias Sociales