Cambio en la actividad física durante la vida universitaria del estudiante de medicina de la Universidad Nacional de Trujillo
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Date
2014
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Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
Determinar el cambio en la actividad física durante la vida universitaria del estudiante de medicina de la Universidad Nacional de Trujillo. Material y métodos: Se realizó un estudio observacional, descriptivo, de corte transversal retrospectivo. La selección de la muestra fue aleatoria y por método de sorteo. Los participantes, de acorde a los criterios de inclusión y exclusión establecidos; responderán a dos cuestionarios; el primero de 35 preguntas abiertas y cerradas que responderá a los objetivo referentes al cambio de la actividad física durante la vida universitaria y en cuanto a intereses y motivos: y el cuestionario IPAQ versión corta con el que determinaremos el tipo y nivel de actividad física en el que se encuentra cada participante. Datos fueron procesados empleando el paquete SPSS V 17 y los resultados presentados en cuadros de doble entrada de acuerdo a los objetivos planteados; además se emplearon gráficos de barras y circulares para una mejor visualización de los resultados. Análisis e interpretación de los datos con prueba estadística de Chi cuadrado, y significancia del 95 % de confianza. Resultados: El cambio de la actividad física en primero, tercero y sexto año nos da un valor de p < 0.05 existiendo una relación significativa entre los años de estudio y el tiempo dedicado a actividades físicas: el nivel de actividad física con el cuestionario IPAQ del total de la muestra, se tiene que el 34.3% tiene nivel de actividad física baja,17.0% media y 48.6 % alto; de la muestra el 37% fueron mujeres de las que 55.1% tienen nivel de actividad física baja, 17.2% media, 27.6% alta; de la muestra 63% fueron hombres de estos el 18% tienen nivel de actividad física baja, 18% media y 64% alta . En interés para práctica de la actividad física el principal es el fulbito con un 30% y natación con 29% ; del total, 56% prefieren actividad física o deportiva con instructor en lugar de actividades no dirigidas, 71% en grupo y 56 % afirman gusto por competiciones organizadas. En motivos, 13 alumnos tienen como principal motivación el gusto por el deporte y la actividad física; y diversión, 13 alumnos..Conclusiones: El tiempo dedicado a actividades físicas disminuye significativamente durante los años de estudio universitario
Description
Determine the change in physical activity during college life of medical student at the National University of Trujillo. Material and Method: An observational, descriptive, cross-sectional retrospective study was performed. The sample selection was random and draw method. Participants, in accordance with the inclusion and exclusion criteria; they respond to two questionnaires; the first of 35 open and closed questions to answer regarding the target change in physical activity during college life and in terms of interests and motives: and IPAQ short version questionnaire which will determine the type and level of physical activity in wherein each participant is located. Data were processed using SPSS V 17 package and the results presented in two-way tables according to the objectives; also bar and pie charts were used for better visualization of the results. Analysis and interpretation of data with chi-square test statistic, and significance of the 95% confidence level. Results: The change in physical activity in first, third and sixth year gives us a value of p <0.05 therefore is a significant relationship between years of study and time spent on physical activity: the level of physical activity with IPAQ questionnaire of the total sample 34.3% had low level of physical activity, 17.0% medium and 48.6% high level of physical activity; 37% of the sample were women, of whom 55.1% had low level of physical activity, 17.2% medium and 27.6% high; 63% of the sample were men, of these 18% had low level of physical activity, 18% medium and 64% high. In relevance to the practice of physical activity, soccer was the main one with 30% and then swimming with 29%. From the total sample 56% prefer physical or sporting activity instructor rather than activities not directioned, 71% in group and 56% says prefer organized competitions. About motivation, 13 students had preferences for sport like a routine and 13 students just for fun. Conclusions: The time spent on physical activity decreases significantly during the years of university study
Keywords
Actividades no dirigidas, Vida universitaria, Actividad física