Satisfacción académica por la enseñanza virtual en estudiantes de medicina durante la pandemia Covid-19

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dc.contributor.advisorPlasencia Álvarez, Jorge Omar
dc.contributor.authorLlajaruna Ponce, Ronaldo
dc.contributor.authorLoyaga Cabos, César Jefferson
dc.date.accessioned2023-05-18T18:45:16Z
dc.date.available2023-05-18T18:45:16Z
dc.date.issued2023-03-28
dc.descriptionOne of the measures adopted by the arrival of the COVID-19 pandemic was the change from face-to-face classes to virtual classes. Objective: To identify the level of academic satisfaction for virtual teaching in medical students during the COVID-19 pandemic in the period 2020-2021. Materials and methods: Cross-sectional descriptive study with a sample of 243 students from the first to the sixth year of the Faculty of Medicine of the National University of Trujillo enrolled in the academic period 2020-2021 to whom the Satisfaction Questionnaire for university students was applied towards online training (CSAUF) through Google Forms; For statistical analysis, the Kolmogorov-Smirnov and Mann-Whitney tests were used. Results: the students were moderately satisfied in 73.3% with a tendency to be very satisfied in 23.9%, only 2.9% were dissatisfied with virtual teaching and a non-significant difference (p ≥ .05) was evidenced in satisfaction. with virtual teaching among students of basic and clinical sciences. Conclusions: Medical students were moderately satisfied with virtual teaching and a non-significant difference was found between the satisfaction of basic and clinical science students.es_PE
dc.description.abstractUna de las medidas adoptadas por la llegada de la pandemia por la COVID-19 fue el cambio de clases presenciales a clases por modalidad virtual. Objetivo: Identificar el nivel de satisfacción académica por la enseñanza virtual en estudiantes de medicina durante la pandemia COVID-19 en el periodo 2020-2021. Materiales y métodos: Estudio descriptivo transversal con una muestra de 243 estudiantes de primer a sexto año de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Trujillo matriculados en el periodo académico 2020-2021 a quienes se les aplicó el Cuestionario de Satisfacción de Alumnos universitarios hacia la formación online (CSAUF) mediante Google Forms; para el análisis estadístico se utilizaron las pruebas de Kolmogórov-Smirnov y de Mann-Whitney. Resultados: los estudiantes se encontraron medianamente satisfechos en un 73.3% con tendencia a estar muy satisfechos en un 23.9%, solo un 2.9% se encuentran insatisfechos con la enseñanza virtual y se evidenció una diferencia no significativa (p ≥ .05) en la satisfacción con la enseñanza virtual entre estudiantes de ciencias básicas y clínicas. Conclusiones: Los estudiantes de medicina se encontraron medianamente satisfechos con la enseñanza virtual y se evidenció una diferencia no significativa entre la satisfacción de los estudiantes de ciencias básicas y clínicas.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/17599
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRUes_PE
dc.subjectSatisfacción personales_PE
dc.subjectEducación a distanciaes_PE
dc.subjectCOVID-19es_PE
dc.titleSatisfacción académica por la enseñanza virtual en estudiantes de medicina durante la pandemia Covid-19es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
renati.advisor.dni26696405
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3979-8382
renati.author.dni72365580
renati.author.dni70328382
renati.discipline912016
renati.jurorMejía Delgado, Elva
renati.jurorLinares Reyes, Edgardo
renati.jurorLarios Canto, Alfredo
thesis.degree.disciplineMedicinaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo.Facultad de Medicinaes_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameMédico Cirujanoes_PE
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