Cyberbullying entre adolescentes beneficiarios del área DEMUNA de la Municipalidad Distrital San José-Pacasmayo en el año 2021
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Date
2021
Authors
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Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
Analizar el cyberbullying en el proceso de enseñanza aprendizaje de los adolescentes beneficiarios de la DEMUNA de la Municipalidad Distrital San José-Pacasmayo en el año 2021. Esta investigación es de tipo aplicado, ya que se aplicarán conocimiento sobre una realidad social determinada. El tipo es cuantitativo, ya que se refiere a datos susceptibles de cuantificar, y estudiamos distintos casos a través de las encuestas, construyendo características que se explican con realidades generales. 1. Se determinó que las condiciones que generan un cyberbullying se relacionan con la interacción de plataformas virtuales, invisibilización institucional y la desvinculación de los padres de familia en el proceso de enseñanza aprendizaje de los adolescentes beneficiarios de la DEMUNA de la Municipalidad Distrital San José-Pacasmayo en el año 2021.
Description
Analyze cyberbullying in the teaching-learning process of adolescent beneficiaries of the DEMUNA of the San José-Pacasmayo District Municipality in the year 2021. This research is of an applied type, since knowledge about a specific social reality will be applied. The type is quantitative, since it refers to data that can be quantified, and we study different cases through surveys, building characteristics that are explained with general realities. 1. It was determined that the conditions that generate cyberbullying are related to the interaction of virtual platforms, institutional invisibility and the separation of parents in the teaching-learning process of the adolescent beneficiaries of the DEMUNA of the San José District Municipality- Pacasmayo in the year 2021.
Keywords
Educación a distancia, Estudiantes de educación secundaria, Interacción en redes sociales