Influencia de los Juegos Tradicionales en el desarrollo de la motricidad gruesa en los niños del primer grado de Educación Primaria Institución Educativa Experimental “Rafael Narváez Cadenillas” Trujillo - 2016

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dc.contributor.advisorQuipuscoa Silvestre, Manuel
dc.contributor.authorGarcia Maqui, Candy Jakeline
dc.contributor.authorChiquez Tuanama, Gina Stefany
dc.contributor.authorValencia Rodriguez, Cinthya Lucia de las Mercedes
dc.date.accessioned11/6/2017 12:49
dc.date.available11/6/2017 12:49
dc.date.issued2017
dc.descriptionThe research aimed to verify the effectiveness of traditional games in the development of the gross motor skills of children of the first grade primary education educational institution "Rafael Narváez". Taking into account that traditional games are those that are made without the aid of technologically complex toys, but with the body itself or with resources easily available in nature or household objects._x000D_ The research was applied and the quasi experimental, pretest and posttest design with a control group and an experimental group, whose sample was made up of 24 children. The instrument used was the Coarse Motor Development Test (MBPC), which was applied to the sample before and after applying the intervention workshops. The results were analyzed statistically, being that the application of workshops shows effectiveness by significantly increasing the levels of gross motor development in all dimensions evaluated.es_PE
dc.description.abstractLa investigación tuvo como propósito constatar la efectividad de la influencia de los juegos tradicionales en el desarrollo de la motricidad gruesa de los niños del primer grado educación primaria Institución Educativa Experimental “Rafael Narváez”. Teniendo en cuenta que los juegos tradicionales son aquellos que se realizan sin ayuda de juguetes tecnológicamente complejos, sino con el propio cuerpo o con recursos fácilmente disponibles en la naturaleza u objetos caseros_x000D_ La investigación fue aplicada y el diseño cuasi experimental, de pretest y postest con un grupo control y un grupo experimental, cuya muestra fue conformada por 44 niños. El instrumento utilizado fue el Test de Desarrollo Motor Grueso (MBPC), que se aplicó a la muestra antes y después de aplicar los talleres de intervención. Los resultados fueron analizados estadísticamente, encontrándose que la aplicación de talleres muestra efectividad al incrementar significativamente los niveles del desarrollo motor grueso en todas las dimensiones evaluadas.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/9063
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.relation.ispartofseries372.2/G25/Tesis;
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRUes_PE
dc.subjectDesarrollo de la motricidad gruesa, Educación Primaria, Juegos tradicionales, Motricidad gruesa, Educaciónes_PE
dc.titleInfluencia de los Juegos Tradicionales en el desarrollo de la motricidad gruesa en los niños del primer grado de Educación Primaria Institución Educativa Experimental “Rafael Narváez Cadenillas” Trujillo - 2016es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineEducación Primariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo.Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicaciónes_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Primariaes_PE
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