Expresiones formales e informales que permitan iniciar, mantener y terminar diálogos y conversaciones en situaciones diversas

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dc.contributor.authorQuispe Reyes, Arantxa Noemi
dc.date.accessioned3/21/2019 8:03
dc.date.available3/21/2019 8:03
dc.date.issued2018
dc.descriptionThe work of professional proficiency was titled "Formal and informal expressions that let to start, keep and end dialogues and conversations in different situations"; whose development of the learning session has been based on bibliographical references and other sources and consultation, as well as application of knowledge acquired during the academic years of my training and according to the work done during the last years. Whose conclusions indicate that; using characters that students already know, as artists, school members, or even their classmates, to the production of formal and informal conversations in different situations, facilates their learning, increasing their vocabulary and fluenty required to be expressed. In addition, students’ active and continuous participation help the ones who are in process of learning new words or phrases, to lose the fear that stops them to start a conversation in English.es_PE
dc.description.abstractEl trabajo de suficiencia profesional tuvo como título “Expresiones formales e informales que permitan iniciar, mantener y terminar diálogos y conversaciones en situaciones diversas”, cuyo desarrollo de sesión de aprendizaje ha sido basado en referencias bibliográficas y otras fuentes de consulta, así como la aplicación de conocimientos adquiridos durante los años académicos de mi formación y de acuerdo al trabajo realizado en los últimos años. Cuyas conclusiones indican que utilizar personajes que los estudiantes conocen, ya sean artistas, miembros de la institución educativa o sus mismos compañeros, para la producción de conversaciones formales e informales en situaciones diversas, facilitan el aprendizaje de estas, ampliando su vocabulario y la fluidez requerida para ser expresadas. Asimismo la participación activa y continúa de los estudiantes ayuda a que los que están en proceso de aprender palabras o frases nuevas pierdan el temor que les detiene para entablar una conversación en inglés.es_PE
dc.description.uriTrabajo de suficiencia profesionales_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/12136
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRUes_PE
dc.subjectEducaciónes_PE
dc.subjectEducación secundariaes_PE
dc.subjectIdiomases_PE
dc.subjectAprendizajees_PE
dc.subjectVocabularioes_PE
dc.titleExpresiones formales e informales que permitan iniciar, mantener y terminar diálogos y conversaciones en situaciones diversases_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheres_PE
thesis.degree.disciplineEducación Secundariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo.Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicaciónes_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Secundaria Mención Idiomas: Inglés Francéses_PE
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Tesis de Educación Secundaria Mención : Idiomas:Ingles - Francés