Programa “kayma” para desarrollar la capacidad de indagación en estudiantes del sexto grado de una Institución Educativa Estatal, Trujillo 2018

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dc.contributor.advisorCruz Blas, Marilú Rosario
dc.contributor.authorCarrion Perez, Milagritos Ney
dc.date.accessioned8/9/2019 10:02
dc.date.available8/9/2019 10:02
dc.date.issued2019
dc.descriptionThis study aims about the influence of the development of the capacity of research in the area of science and technology in students of sixth grade of the educational institution N°80002 “Antonio Torres Araujo” in Trujillo, 2018. Based on a quasi-experimental design, this study was applicated to 37 students in the experimental process and 36 students in the control group. After the application of the pre-test, the result was that the students from the control group and the students from the experimental group have lower percent in the outstanding level than the insufficient level. This study has influenced positively in the students from the experimental group because after the application of the “Kayma” program, the students presented an improvement in the capacity of research as the results were that in the insufficient level was the 38% in the pre-test and 0% in the post test. The approved level is in the 35% in the pre-test and 16% in the post-test. The remarkable level is in the 22% in the pre-test and the 35% in the post-test and finally in the outstanding level is the 5% in the pre-test and the 49% in the post-test. In the control group has shown an advance in the capacity of research, but not in a significant way. In conclusion there was an significant improvement in the development of research of the students mentioned.es_PE
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como propósito, determinar la influencia del Programa “Kayma” en el desarrollo de la capacidad de indagación del área de Ciencia y Tecnología en estudiantes del sexto grado de la Institución Educativa N° 80002 “Antonio Torres Araujo”, Trujillo, 2018. El tipo de investigación es aplicada con diseño cuasi experimental, con 37 estudiantes en el grupo experimental y 36 estudiantes en el grupo control. Los resultados obtenidos al haber aplicado el pre test, indican que los estudiantes del grupo control y grupo experimental tienen menor porcentaje en el nivel sobresaliente que en el nivel insuficiente. Después de aplicar el programa “Kayma” se aplicó el post test en ambos grupos, teniendo como resultados que en el grupo experimental la aplicación del programa, si mejoró la capacidad de indagación, puesto que se tiene como resultados que en el nivel insuficiente se ubica el 38% del pre test y el 0% del post test; en el nivel aprobado se ubica el 35% del pre test y el 16% del post test; en el nivel notable se ubica el 22% del pre test y el 35% del post test y finalmente en el nivel sobresaliente se ubica el 5% del pre test y el 49% del post test. Mientras que en el grupo control se demostró un avance de la capacidad, pero no significativo.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/13324
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.relation.ispartofseriesTEDC-P/2019-003;
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRUes_PE
dc.subjectIndagaciónes_PE
dc.subjectCiencia y tecnologíaes_PE
dc.subjectCompetenciaes_PE
dc.subjectCapacidades_PE
dc.subjectIndicador de desempeñoes_PE
dc.titlePrograma “kayma” para desarrollar la capacidad de indagación en estudiantes del sexto grado de una Institución Educativa Estatal, Trujillo 2018es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineEducación Primariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo.Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicaciónes_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Primariaes_PE
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