Construimos prototipos para cuidar el medio ambiente a través del reciclaje con alumnos de 1° grado de la I.E. 80937- Canibamba Alto – Usquil - 2019

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dc.contributor.advisorRebaza Iparraguirre, Julia Nohemí
dc.contributor.authorAngulo Enriquez, Azucena Charito
dc.date.accessioned4/26/2023 11:39
dc.date.available4/26/2023 11:39
dc.date.issued2021
dc.descriptionThe present work of professional sufficiency is based on research action class session design with competence: Designs and builds technological solutions to solve problems in your environment. Your environment and performance: Perform the procedure for implementing your solution alternative and test until it works. Use unconventional units of measurement and test materials to help you build your solution alternative, select instruments and tools to help you craft it, meeting safety standards. Moreover, this session is based on the approach to research and scientific and technological literacy. Scientific research from school involves students building and rebuilding their scientific and technological knowledge based on their desire to know and understand the world around them and the pleasure of learning from the questioning of it. It also involves a reflection on the processes that are carried out during the research, in order to understand science and technology as a process and human product that is built collectively. Scientific and technological literacy means that students use knowledge in their daily lives to understand the world around them, how to do and think about science, in such a way as to guarantee their right to access training that allows them to function as responsible, critical and autonomous citizens in the face of personal or public situations that influence your quality of life and the environment in your community or country.es_PE
dc.description.abstractEl presente trabajo de suficiencia profesional está basado en la investigación acción el diseño de sesión de clases con la competencia: Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno. Su entorno y el desempeño: Lleva a cabo el procedimiento para la implementación de su alternativa de solución y realiza ensayos hasta que funcione. Usa unidades de medida no convencionales y prueba los materiales que lo ayuden en la construcción de su alternativa de solución, selecciona instrumentos y herramientas que lo ayuden a elaborarla, cumpliendo las normas de seguridad. Por otra parte, la presente sesión está basada en el enfoque de indagación y alfabetización científica y tecnológica. La indagación científica desde la escuela implica que los estudiantes construyan y reconstruyan sus conocimientos científicos y tecnológicos a partir de su deseo por conocer y comprender el mundo que les rodea y del placer por aprender a partir del cuestionamiento del mismo. Involucra también una reflexión sobre los procesos que se llevan a cabo durante la indagación, a fin de entender a la ciencia y a la tecnología como proceso y producto humano que se construye en colectivo. La alfabetización científica y tecnológica, implica que los estudiantes usen el conocimiento en su vida cotidiana para comprender el mundo que le rodea, el modo de hacer y pensar de la ciencia, de tal forma que se garantice su derecho a acceder a una formación que les permita desenvolverse como ciudadanos responsables, críticos y autónomos frente a situaciones personales o públicas que influyan en su calidad de vida y del ambiente en su comunidad o país.es_PE
dc.description.uriTrabajo de suficiencia profesionales_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/17115
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional – UNITRUes_PE
dc.subjectEducaciónes_PE
dc.subjectEducación primariaes_PE
dc.subjectCienciaes_PE
dc.subjectMedio ambientees_PE
dc.subjectPensamiento críticoes_PE
dc.titleConstruimos prototipos para cuidar el medio ambiente a través del reciclaje con alumnos de 1° grado de la I.E. 80937- Canibamba Alto – Usquil - 2019es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheres_PE
thesis.degree.disciplineEducación Primariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicaciónes_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Primariaes_PE
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Tesis de Educación Primaria