Compartimos nuestras costumbres navideñas
No Thumbnail Available
Date
2020
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
La sesión titulada: “Compartimos nuestras costumbres navideñas”, fue desarrollada en el área de Personal Social, teniendo en cuenta la competencia Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. Se ha considerado la capacidad interactúa con todas las personas. En dicha sesión de aprendizaje se ha podido lograr el desempeño Realiza actividades cotidianas con sus compañeros como saludarlos y se interesa por conocer sus costumbres en la navidad, así como los lugares de los que proceden. _x000D_
Dentro del cuerpo temático se han considerado documentos relacionados con las costumbres que realizan los niños en sus familias en la navidad, la escucha activa y respetuosa, así como el bien común y la participación democrática. Para la elaboración y ejecución de la sesión de aprendizaje se han tenido en cuenta los procesos pedagógicos: la motivación y la exploración de saberes previos, problematización, propósito y organización, gestión y acompañamiento del aprendizaje, y la evaluación. Además, de la problematización, análisis de la información y el acuerdo o toma de decisiones, como procesos didácticos del área de Personal Social.
Description
The session entitled: “We share our Christmas customs”, was developed in the area of Social Personnel, taking into account the competition Lives and participates democratically in the search for the common good. The ability to interact with all people has been considered. In this learning session it has been possible to achieve performance. Perform daily activities with your classmates such as greeting them and is interested in knowing their customs at Christmas, as well as the places from which they come._x000D_
Within the thematic body, documents related to the customs of children in their families during Christmas, active and respectful listening, as well as the common good and democratic participation have been considered. For the preparation and execution of the learning session, pedagogical processes such as motivation and exploration of previous knowledge, problematization, purpose and organization, management and accompaniment of learning, and evaluation have been taken into account. In addition, the problematization, analysis of the information and the agreement or decision making, as didactic processes of the Social Personnel area.
Keywords
Costumbres navideñas, Escucha activa, Participación democrática, El bien común, Procesos pedagógicos