Efectividad del Programa Educativo Nivel de Conocimiento y Practicas de Cuidado del Adulto Mayor Autovalente en cuidadores familiares

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dc.contributor.advisorMaría del Pilar Gómez Luján
dc.contributor.authorChavez Cárdenas, Esther Noemí
dc.contributor.authorChiscul Gálvez, Guisseth Edith
dc.date.accessioned2017-01-17T22:58:03Z
dc.date.available2017-01-17T22:58:03Z
dc.date.issued2013
dc.descriptionThis research study is quasi-experimental design and contrasting pre and posttest was performed in the Town Center of Trujillo Alto during the months of November 2012 to May 2013, in order to determine the effectiveness of educational program on the level of knowledge and care practices for older autovalente essential. The sample consisted of 25 caregivers, who were appointed at random, and that formed the experimental group. To obtain the data are used as instruments: a format of pretest and posttest of the level of knowledge and practices of family caregivers on elder care autovalente essential, consisting of 18 questions valid and reliable, considering the rights applied of anonymity, voluntary participation and confidentiality. Data processing was performed using SPSS FOR WINDOWS Version 17; the results are presented in tables of absolute and relative frequency percentage. The statistical analysis reported educational program effectiveness by analyzing the test of "Student's t" for the comparison of means for independent and paired samples to examine changes before and after the implementation of the program, with high statistical significance level. Keywords: Nursing Education Program - Family Caregivers - Elderly autovalente - Basic Carees_ES
dc.description.abstractEl presente estudio de investigación es de tipo cuasi-experimental y de diseño de contrastación de pre y post test, se realizó en el Centro Poblado del Alto Trujillo durante los meses de noviembre 2012 a mayo del 2013, con la finalidad de determinar la efectividad del programa educativo en el nivel de conocimiento y prácticas de cuidado esencial del adulto mayor autovalente. La muestra estuvo constituida por 25 cuidadores, que fueron designados en forma aleatoria, y que conformaron el grupo experimental. Para la obtención de los datos se utilizó como instrumentos: un formato de pre test y post test del nivel de conocimiento y prácticas de los cuidadores familiares sobre cuidados esencial del adulto mayor autovalente, que constan de 18 preguntas válidos y confiables, aplicados considerando los derechos de anonimato, libre participación y confidencialidad. El procesamiento de datos se realizó utilizando el paquete estadístico SPSS FOR WINDOWS Versión 17, los resultados están presentados en tablas de frecuencia absolutas y relativas porcentuales. El análisis estadístico reportó la eficacia del programa educativo, analizando con la prueba de “t de student” para la comparación de medias para muestras independientes y relacionadas para examinar los cambios antes y después de la aplicación del programa, con un nivel de significancia estadísticamente alta. Palabras clave: Programa educativo de Enfermería – Cuidadores Familiares – Adulto mayor autovalente – Cuidado básicoes_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/5725
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_ES
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRUes_ES
dc.subjectPrograma educativo de enfermería-cuidadores familiares-adulto mayor autovalente-cuidado básicoes_ES
dc.titleEfectividad del Programa Educativo Nivel de Conocimiento y Practicas de Cuidado del Adulto Mayor Autovalente en cuidadores familiareses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.disciplineEnfermería
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo.Facultad de Enfermeria
thesis.degree.levelTítulo Profesional
thesis.degree.nameLicenciado en Enfermería
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1515 Chavez Cardenas Esther Noemí , Chiscul Galvez Guisseth Edith.pdf
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