Influencia del programa AMISTAD para mejorar el clima laboral en la gestión educativa de los docentes en la I.E.P. San Luis, Pacasmayo - 2016

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dc.contributor.advisorVásquez Mondragon, Cecilia del Pilar
dc.contributor.authorDíaz Villarreal, César Augusto
dc.date.accessioned2019-02-28T20:30:11Z
dc.date.available2019-02-28T20:30:11Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionABSTRACT The purpose of the research was to determine at what level the Educational Program, Friendship, will improve the work climate in the educational management of teachers of the I.E.P "San Luis" of the district of Guadalupe, province of Pacasmayo -2016. As a study methodology, the Pre Experimental design was used, applying the "Pre Test and Post Test with a single group". The population and study sample consisted of 18 teachers. The independent variable was “Friendship” Educational Program and the dependent variable labor climate. Having as a conclusion that the level of the “Friendship” Educational Program, will improve the work climate in the educational management of teachers with a difference of 64, with an arithmetic mean of 56.03, a standard deviation of 22.26, in the IEP "San Luis" of the district of Guadalupe, province of Pacasmayo -2016; therefore, the general hypothesis is accepted. It was identified that the work climate of the 18 teachers of the IEP "San Luis" in the Pres-Test evaluation 13 of them (72 percent) indicate that there is a low level on a scale of 0-41, with respect to the work climate and with a score of 5 (28 percent) on a scale of 42-82, they point out that there is a medium level of work climate among IEP San Luis teachers of the district of Guadalupe, province of Pacasmayo-2016.es_PE
dc.description.abstractRESUMEN La investigación tuvo como finalidad determinar en qué nivel el Programa Educativo, Amistad, mejora el clima laboral en la gestión educativa de los docentes de la I.E.P “San Luis” del distrito de Guadalupe, provincia de Pacasmayo -2016. Como metodología de estudio se empleó el diseño Pre Experimental, aplicando el “Pre Test y Post Test con un sólo grupo”. La población y muestra de estudio constó de 18 profesores. La variable independiente fue Programa Educativo Amistad y la variable dependiente clima laboral. Teniendo como conclusión que el nivel del Programa Educativo Amistad, mejora el clima laboral en la gestión educativa de los docentes con una diferencia de 64, con una media aritmética de 56.03, una desviación estándar de 22.26, en la I.E.P “San Luis” del distrito de Guadalupe, provincia de Pacasmayo -2016; por lo cual se acepta la hipótesis general. Se identificó que el clima laboral de los 18 docentes de la I.E.P “San Luis” en la evaluación Pres-Test 13 de ellos (72 por ciento) indican que existe un nivel bajo en una escala de 0-41, con respecto al clima laboral y con un puntaje de 5 (28 por ciento) en una escala de 42-82 señalan que existe un nivel medio en el clima laboral entre los docentes de la I.E.P. San Luis del distrito de Guadalupe, provincia de Pacasmayo-2016.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/11828
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRUes_PE
dc.subjectPrograma Educativo Amistad y Clima Laborales_PE
dc.subjectInvestigaciónes_PE
dc.subjectMetodologíaes_PE
dc.titleInfluencia del programa AMISTAD para mejorar el clima laboral en la gestión educativa de los docentes en la I.E.P. San Luis, Pacasmayo - 2016es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación mención Gestión Educativa y Desarrollo Regionales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo.Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.levelMaestríaes_PE
thesis.degree.nameMaestro en Educaciónes_PE
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