Proyecto didàctico “cultivos hidropónicos” para desarrollar el pensamiento científico en el área ciencia y ambiente de los estudiantes del quinto grado de educación primaria de la i.e. nº 81032 de guadalupe, 2012

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dc.contributor.advisorCastillo Navarro, José
dc.contributor.authorZata Pupuche, Pedro Enrique
dc.contributor.authorGonzález Roncal, Rosmery Del Rocío
dc.date.accessioned11/11/2016 8:51
dc.date.available11/11/2016 8:51
dc.date.issued2013
dc.description.abstractLa presente investigación titulada PROYECTO DIDÀCTICO “CULTIVOS HIDROPÓNICOS” PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO CIENTÍFICO EN EL ÁREA CIENCIA Y AMBIENTE DE LOS ESTUDIANTES DEL QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E. Nº 81032 DE GUADALUPE, 2012, se hizo con el propósito de mejorar en los estudiantes las capacidades de razonamiento e intervención sistemática (científica) en el estudio de fenómenos naturales y tecnológicos (Área ciencia y Ambiente). Para su concreción, se incorporó en la programación curricular conocimientos, habilidades y actitudes de la producción hidropónica en un conjunto de cuatro sesiones de aprendizaje significativo en el área Ciencia y Ambiente en el organizador denominado “Seres vivientes y conservación del ambiente”. El tipo de investigación es aplicada, con diseño cuasiexperimental con un grupo experimental y un grupo control, con pretest y postest. De acuerdo a los resultados, la aplicación del proyecto didáctico “Cultivos hidropónicos” mejoró significativamente el pensamiento científico en los estudiantes del grupo experimental hasta en 23,5 puntos en la Ficha de evaluación del pensamiento científico. Previamente, en el pre test el grupo experimental logró apenas 5,1 puntos y en el post test alcanzó hasta 28,6 puntos de promedio en general.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/4730
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujillo
dc.relation.ispartofseries372.3/Z44/Tesis;
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_ES
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRUes_ES
dc.subjectCiencia y ambiente, Cultivos hidropónicos, Pensamiento científico, Educación primaria, Aprendizaje significativo, Educaciónes_ES
dc.titleProyecto didàctico “cultivos hidropónicos” para desarrollar el pensamiento científico en el área ciencia y ambiente de los estudiantes del quinto grado de educación primaria de la i.e. nº 81032 de guadalupe, 2012es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.disciplinePrimaria
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo.Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación
thesis.degree.levelTítulo Profesional
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Primaria
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Tesis de Educación Primaria