Conversamos sobre el uso de la tecnología

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dc.contributor.authorVásquez Lingán, Luz Emerita
dc.date.accessioned11/27/2019 11:28
dc.date.available11/27/2019 11:28
dc.date.issued2019
dc.descriptionThe session entitled We talk about the use of technology, was developed in the area of Communication, taking into account the competence is communicated orally in their mother tongue, from the necessary resources such as the capabilities uses nonverbal and paraverbal resources in a strategic way , interacts strategically with different interlocutors and reflects and evaluates the form, content and context of the oral text, it has been possible to achieve in students the performance of speaking as a speaker and listener about people, characters and facts of the oral texts they hear; It gives reasons from the context in which it operates and from its experience. In the course of the session, innovative learning strategies were applied that encouraged children to participate in discussions about the use of technology, defending their position for or against its use, giving their reasons based on the context of consistent and listening to the reasons of their peers. In the elaboration of the session, the pedagogical and didactic processes of the communication area have been worked on to promote significant learning. It is intended at all times to awaken the interest and motivation of the student to communicate with others, since the area of Communication is very important and valuable.es_PE
dc.description.abstractLa sesión titulada Conversamos sobre el uso de la tecnología, fue desarrollada en el área de Comunicación, teniendo en cuenta la competencia se comunica oralmente en su lengua materna, a partir de los recursos necesarios como las capacidades utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica, interactúa estratégicamente con distintos interlocutores y reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto oral, se ha podido lograr en los alumnos el desempeño opina como hablante y oyente sobre personas, personajes y hechos de los textos orales que escucha; da razones a partir del contexto en el que se desenvuelve y de su experiencia. En el desarrollo de la sesión se aplicó estrategias de aprendizaje innovadoras que fomentaron a que los niños y niñas participen en discusiones sobre el uso de la tecnología, defendiendo su posición a favor o en contra de su uso, dando sus razones a partir del contexto de forma coherente y escuchando las razones de sus compañeros. En la elaboración de la sesión se ha trabajado con los procesos pedagógicos y didácticos del área de comunicación para promover aprendizajes significativos. Se pretende en todo momento despertar el interés y motivación del estudiante por comunicarse con los demás, puesto que el área de Comunicación es muy importante y valiosa.es_PE
dc.description.uriTrabajo de suficiencia profesionales_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/15214
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.relation.ispartofseriesTSPEDC-P/2019-113;
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRUes_PE
dc.subjectEducaciónes_PE
dc.subjectCienciaes_PE
dc.subjectTecnologíaes_PE
dc.titleConversamos sobre el uso de la tecnologíaes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheres_PE
thesis.degree.disciplineEducación Primariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo.Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicaciónes_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Primariaes_PE
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Tesis de Educación Primaria