Soporte familiar y adaptación a la vida universitaria de estudiantes de la Escuela Profesional de Arquitectura y Urbanismo, Universidad Nacional de Trujillo, 2021

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dc.contributor.advisorFlores Pérez, Yoya Betzabé
dc.contributor.authorRodríguez Vásquez, Thania Lisset
dc.date.accessioned2023-04-20T19:14:10Z
dc.date.available2023-04-20T19:14:10Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionThis research was carried out with the aim of analysing the influence of family support in the adaptation to university life of students of the Professional School of Architecture and Urbanism, National University of Trujillo, 2021. The sample consisted of 40 first year students of the Professional School of Architecture and Urbanism of the National University of Trujillo with an age range between 17 and 24 years, in the same way three methods were applied as the inductive - deductive, analytical - synthetic and statistical; the techniques used were the interview and the survey applied by means of the instruments of the questionnaire, the interview guide and the interview register. According to the results obtained, it is shown that family support has a positive influence on the process of adaptation to university life, evidenced by the support for autonomy and the organisation of the academic activities of the students of Architecture and Urbanism of the National University of Trujillo.es_PE
dc.description.abstractLa presente investigación se realizó con la finalidad de analizar la influencia del soporte familiar en la adaptación a la vida universitaria de estudiantes de la Escuela Profesional de Arquitectura y Urbanismo, Universidad Nacional de Trujillo, 2021. La muestra estuvo conformada por 40 estudiantes del primer año de la Escuela Profesional de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Nacional de Trujillo con un rango de edad entre los 17 y 24 años, del mismo modo se aplicaron tres métodos como el inductivo – deductivo, analítico – sintético y el estadístico; las técnicas utilizadas fueron la entrevista y la encuesta aplicadas mediante los instrumentos del cuestionario, la guía de entrevista y el registro de entrevista. Según los resultados obtenidos se manifiesta que el soporte familiar influye de manera positiva en el proceso de adaptación a la vida universitaria, evidenciado mediante el apoyo a la autonomía y la organización de las actividades académicas de los estudiantes de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Nacional de Trujillo.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/16962
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRUes_PE
dc.subjectEstudiantes universitarioses_PE
dc.subjectConvivencia estudiantiles_PE
dc.subjectAdaptación del estudiantees_PE
dc.titleSoporte familiar y adaptación a la vida universitaria de estudiantes de la Escuela Profesional de Arquitectura y Urbanismo, Universidad Nacional de Trujillo, 2021es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineTrabajo Sociales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo.Facultad de Ciencias Socialeses_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Trabajo Sociales_PE
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