Efectos sociales de la brecha digital educativa en los estudiantes de secundaria de la I.E. 67 Jesús Nazareno, Guadalupe-La Libertad
| dc.contributor.advisor | Vidal Tassara, Manuel Ignacio | |
| dc.contributor.author | Espinoza Albujar, Evelyn Estefania | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-16T17:05:17Z | |
| dc.date.available | 2024-01-16T17:05:17Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | Esta investigación analiza el efecto social de la brecha digital en los estudiantes de nivel secundaria de la I.E. 67 Jesús Nazareno, Guadalupe-La Libertad en el año 2022. Esta investigación es tipo fenomenológica, y de nivel descriptivo, ya que se basó en recolectar información sobre un fenómeno particular en base a la aplicación de métodos descriptivos del enfoque cualitativo. Se buscó construir relatos sobre la educación virtual a través de entrevistas a profundidad, para reflexionar teóricamente sobre las narrativas respecto a las brechas sociales. Para ello se entrevistó a 6 personas en total, entre docentes, madres de familia y estudiantes de 3 año de secundaria. Los resultados de la investigación indican que la educación virtual fue un fenómeno que se vivió de forma desigualdad en cada estudiante de nivel secundario y sus familias de la presente casa educativa. Los estudiantes no estaban preparados en el uso de tecnología para la educación virtual y las familias no tenían los recursos para acceder a ellas, debido a la falta de empleo durante el tiempo de encierro. Ante ello, la institución educativa I.E. 67 Jesús Nazareno dispuso de medidas que trataron de sopesar aquellos casos de estudiantes con mayores dificultades académicas y materiales. | |
| dc.description.abstract | ABSTRACT This research analyzes the social effect of the digital divide in high school students of I.E. 67 Jesús Nazareno, Guadalupe-La Libertad in 2022. This research is phenomenological and descriptive, since it was based on collecting information on a particular phenomenon based on the application of descriptive methods of the qualitative approach. We sought to build stories about virtual education through in-depth interviews, to reflect theoretically on narratives regarding social gaps. A total of 6 people were interviewed, including teachers, mothers and 3- year-old students. The results of the research indicate that virtual education was a phenomenon that was experienced in an unequal way in each secondary school student and their families of the present educational house. Students were unprepared in the use of technology for virtual education and families did not have the resources to access them, due to the lack of employment during the time of confinement. Faced with this, the educational institution I.E. 67 Jesús Nazareno had measures that tried to weigh those cases of students with greater academic and material difficulties. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14414/20407 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Trujillo | |
| dc.publisher.country | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Educación secundaria | |
| dc.subject | Educación virtual | |
| dc.subject | Brechas tecnológicas | |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.05 | |
| dc.title | Efectos sociales de la brecha digital educativa en los estudiantes de secundaria de la I.E. 67 Jesús Nazareno, Guadalupe-La Libertad | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| renati.advisor.dni | 03609738 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0001-5991-6329 | |
| renati.author.dni | 74407938 | |
| renati.discipline | 923026 | |
| renati.juror | Lavado Ibañez, Manuel Alfonso | |
| renati.juror | Peláez Vinces, Edgard José | |
| renati.juror | Vidal Tassara, Manuel Ignacio | |
| renati.level | http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | |
| renati.type | http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
| thesis.degree.discipline | Trabajo Social | |
| thesis.degree.grantor | Universidad Nacional de Trujillo. Facultad de Ciencias Sociales | |
| thesis.degree.name | Licenciada en Trabajo Social |