Elaboramos historietas para informar cómo prevenir el contagio al coronavirus

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dc.contributor.advisorJiménez Rodríguez, María Elena
dc.contributor.authorRosado Bacilio, Diana Paola
dc.date.accessioned5/2/2023 10:43
dc.date.available5/2/2023 10:43
dc.date.issued2021
dc.descriptionThe purpose of this work of professional sufficiency is to promote significant learning referred to the session entitled: “We make cartoons to inform how to prevent the spread of the coronavirus”, developed in the area of communication for the third grade of Primary Education, taking into account The competence of: "writes various types of texts in their mother tongue", achieving the performance of planning, textualizing and reviewing when students write about the prevention measures caused by the coronavirus pandemic through a comic strip, adapting to the recipient and textual type of according to the communicative purpose, and incorporating a relevant vocabulary as well as some terms typical of the fields of knowledge. The production of texts through comics requires a capacity for organizing information, communicative purpose, creativity, originality to achieve the performance of the communication area. Therefore, the aim is for students to learn to communicate their experiences, anecdotes inside and outside of school. The learning session was evaluated through a text production card that verified the necessary criteria to specify the writing of the comic.es_PE
dc.description.abstractEl presente trabajo de suficiencia profesional tiene como finalidad promover aprendizajes significativos referidos a la sesión titulada: “Elaboramos historietas para informar cómo prevenir el contagio del coronavirus”, desarrollada en el área de comunicación para el tercer grado de Educación Primaria, teniendo en cuenta la competencia de: “Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna”, logrando el desempeño de planificar, textualizar y revisar cuando escriben los estudiantes sobre las medidas de prevención ocasionados por la pandemia del coronavirus a través de una historieta, adecuándose al destinatario y tipo textual de acuerdo al propósito comunicativo, e incorporando un vocabulario pertinente así como algunos términos propios de los campos del saber. La producción de textos mediante historietas requiere una capacidad de organización de la información, propósito comunicativo, creatividad, originalidad para el logro del desempeño del área de comunicación. Por ello se busca que los estudiantes aprendan a comunicar sus vivencias, anécdotas dentro y fuera de la escuela. La sesión de aprendizaje fue evaluada a través de una ficha de producción de textos que verificó los criterios necesarios para concretizar la escritura de la historieta.es_PE
dc.description.uriTrabajo de suficiencia profesionales_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/17205
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional – UNITRUes_PE
dc.subjectEducaciónes_PE
dc.subjectEducación primariaes_PE
dc.subjectComunicaciónes_PE
dc.subjectRedacciónes_PE
dc.subjectTextoes_PE
dc.titleElaboramos historietas para informar cómo prevenir el contagio al coronaviruses_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheres_PE
thesis.degree.disciplineEducación Primariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicaciónes_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Primariaes_PE
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Tesis de Educación Primaria