Jugamos a ser maratonistas

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dc.contributor.authorPulache Ventura, Jessica Yulimar
dc.date.accessioned2023-05-08T14:34:48Z
dc.date.available2023-05-08T14:34:48Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionThe work of professional sufficiency had the title: "Let's play marathoners." The design of the learning activity, the research of theoretical support and pedagogical support, have been developed based on bibliographic references, as well as on the application of the knowledge acquired, during the years of my professional training and according to my work experience with the children of the initial education level. The competence that was developed in this activity was: Recognize your bodily sensations and identify the needs and changes in the state of your body, such as breathing and sweating. He recognizes the parts of his body by relating them to his actions and naming them spontaneously in different everyday situations, corresponding to the area of psychomotor skills. I considered that the purpose of the activity is, that the children recognize the changes of their body through breathing and sweating when playing to be a marathon runner. In this way, the capacity of the area was taken into account: - Expresses itself bodily. - Understands your body. Children must understand that psychomotor activities are important in the learning development, because it allows them to develop all their senses through the movement and manipulation of the material presented and adapted according to the purpose of the learning session, also through these activities they learn to recognize its changes that the body manifests in different game situations.es_PE
dc.description.abstractEl trabajo de suficiencia profesional tuvo como título: “Juguemos a ser maratonistas”. El diseño de la actividad de aprendizaje, la investigación del sustento teórico y del sustento pedagógico, han sido elaborados basados en referencias bibliográficas, así como en la aplicación de los conocimientos adquiridos, durante los años de mi formación profesional y de acuerdo a mi experiencia laboral con los niños y niñas del nivel de educación inicial. La competencia que se desarrolló en la presente actividad fue: Reconoce sus sensaciones corporales e identifica las necesidades y cambios en el estado de su cuerpo, como la respiración y sudoración. Reconoce las partes de su cuerpo al relacionarlas con sus acciones y nombrarlas espontáneamente en diferentes situaciones cotidianas, correspondiente al área de psicomotricidad. Consideré que el propósito de la actividad sea, que los niños y niñas reconozcan los cambios de su cuerpo a través de la respiración y sudoración al jugar a ser un maratonista. De esta manera se tuvo en cuenta desarrollar las capacidades del área: - Se expresa corporalmente. - Comprende su cuerpo. Los niños y niñas deben comprender que las actividades psicomotrices son importantes en el desarrollo del aprendizaje, porque les permite desarrollar todos sus sentidos a través del movimiento y manipulación del material presentado y adaptado según el propósito de la sesión, también a través de estas actividades aprenden a reconocer los cambios que manifiesta el cuerpo en diferentes situaciones de juego.es_PE
dc.description.uriTrabajo de suficiencia profesionales_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/17340
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional – UNITRUes_PE
dc.subjectEducaciónes_PE
dc.subjectEducación iniciales_PE
dc.subjectJuegoes_PE
dc.subjectDeportees_PE
dc.titleJugamos a ser maratonistases_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheres_PE
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicaciónes_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Iniciales_PE
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Tesis de Educación Inicial