Factores personales y laborales que influyen en la motivación de las tutoras en el trabajo con los niños de la cuna Materno Infantil “Raúl Edmundo Haya y Cárdenas” de la junta de participación social en el distrito de Moche – Trujillo: 2016.
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Date
2016
Authors
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Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
La presente tesis se realizó con la finalidad de explicar cómo los factores personales y laborales influyen en la motivación de las tutoras en el trabajo con los Niños de la Cuna Materno Infantil “REHyC” de la Junta de Participación Social en el Distrito de Moche – Trujillo: 2016.
Se ha considerado el tipo de investigación aplicada, teniendo como base un diseño explicativo, y el universo muestral constó de 13 tutoras, con los cuales se trabajó aplicando los métodos y técnicas de la investigación cuantitativa y cualitativa.
De los resultados obtenidos se puede deducir que en esta institución existen problemas como insatisfacción en cuanto al desarrollo personal, escasas capacitaciones, deficientes relaciones interpersonales, bajo nivel de comunicación y deficientes remuneraciones, incentivos y reconocimientos de los derechos laborales que afecta la motivación, el desempeño y genera insatisfacción laboral.
Además el inadecuado clima organizacional, fomenta la no práctica de los valores corporativos, deficientes expectativas, creencias, normas y prácticas compartidas y trasmitidas por las turas de esta Cuna Infantil.
Finalmente consideramos que esta institución debe implementar programas eficaces para mejorar la motivación y satisfacción laboral. Los programas eficaces también pueden tener consecuencias positivas en la moral y la productividad de las tutoras.
Description
This thesis was done in order to explain how personal and occupational factors influence the motivation of the tutors working with Children Cradle Mother and Child "REHyC" Board of Social Participation in the District of Moche - Trujillo : 2016.
It was considered the type of applied research, based on an explanatory design, and the sample universe consisted of 13 tutors, which worked with applying the methods and techniques of quantitative and qualitative research.
From the results it can be deduced that this institution there are problems and dissatisfaction with personal development, little training, poor interpersonal relationships, low level of communication and poor remuneration, incentives and recognition of labor rights affecting motivation, performance and generates job dissatisfaction.
Besides inadequate organizational climate, it encourages non-practice of corporate values, poor expectations, beliefs, norms and shared and borne tures of this Child Cuna practices.
Finally we believe that this institution must implement effective programs to improve motivation and job satisfaction. Effective programs can also have a positive impact on morale and productivity of the tutors.
Keywords
insatisfacción laboral, tutoras, inadecuado clima organizacional, escasa capacitación, deficientes relaciones interpersonales