Programa de capacitación basado en los procesos conscientes y la gestión curricular en directores de instituciones educativas de Trujillo.

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dc.contributor.advisorUceda Duclos, Santiago Alberto
dc.contributor.authorMera Sabogal, Glariseydi Janett
dc.date.accessioned2019-11-21T14:52:45Z
dc.date.available2019-11-21T14:52:45Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionABSTRACT The purpose of this study was to determine the influence of the training program, based on the theory of conscious processes to improve curriculum management of the directors of public educational institutions at secondary level of Trujillo. We worked with a sample population of 20 directors who were selected on a non-probability at the discretion of the investigator. As measuring instruments were applied initial and final pre-test and post-test, then applied the program directors who made up the experimental group, concluding that the training program, based on the theory of conscious processes significantly improved the curriculum planning process in public institutions at the secondary level of Trujillo.es_PE
dc.description.abstractRESUMEN El propósito de la investigación fue determinar la diferencia entre los puntajes obtenidos antes y después de aplicar el programa de capacitación, basado en la teoría de los procesos conscientes, en la mejora de la gestión curricular de los directivos de las instituciones educativas públicas de nivel secundario de Trujillo. Se trabajó con una población-muestra de 20 directores los cuales fueron seleccionados de modo no probabilístico a criterio del investigador. La investigación fue de tipo experimental y como instrumento de medición inicial y final se aplicó un cuestionario para evaluar la gestión curricular., Luego de aplicado el programa a los directores que integraron el grupo experimental; se concluyó que existe una diferencia significativa entre los puntajes obtenidos antes y después de aplicar el programa de capacitación, basado en la teoría de los procesos conscientes, mejora significativamente el proceso de gestión curricular en las instituciones públicas de nivel secundario de Trujillo.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/15072
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRUes_PE
dc.subjectProgramaes_PE
dc.subjectProceso conscientees_PE
dc.subjectGestión curriculares_PE
dc.subjectPlanes_PE
dc.titlePrograma de capacitación basado en los procesos conscientes y la gestión curricular en directores de instituciones educativas de Trujillo.es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesises_PE
thesis.degree.disciplineDoctorado en Ciencias de la Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo.Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.levelDoctoradoes_PE
thesis.degree.nameDoctora en Ciencias de la Educaciónes_PE
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