Metodologia para la determinacion del costo por estudiante de contabilidad en la modalidad presencial y su incidencia en las finanzas de la uladech catolica – chimbote periodo 2010- 2011

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dc.contributor.advisorOliver Linares, Domingo Estuardo
dc.contributor.authorGonzáles Rentería, Yuri Gagarin
dc.date.accessioned2017-02-20T19:56:07Z
dc.date.available2017-02-20T19:56:07Z
dc.date.issued2013
dc.descriptionThis research aims to determine the cost per student of Accounting at the modality and its impact on the finances of the Catholic ULADECH Chimbote, period 2010-2011. The population consisted of the areas involved in the Financial Division of the Catholic ULADECH Chimbote and the sample by the Logistics area, area of Budget and Accounting area. The method used was the inductive-deductive, the Analytic - systemic, descriptive - and Quantitative. This methodology presents a cost structure based on the determination of direct material and / or supplies, labor and other service costs incurred by the institution during an academic semester consists of 17 weeks. There are identified all inductors and determine the values to be considered in the methodology. Established inductors automate the institution in the each of the elements of the proposed cost. This affects the ULADECH Catholic financially, since it allows to know the true cost and inductors incurred by identifying those which are necessary and critical to the learning process.es_ES
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como propósito determinar el Costo por Estudiante de Contabilidad en la Modalidad Presencial y su Incidencia en las Finanzas de la ULADECH CATÓLICA de Chimbote, período 2010 – 2011. La población estuvo compuesta por las áreas involucradas en la División Financiera de la Uladech Católica de Chimbote y la muestra por el área de Logística, área de Presupuesto y el área de Contabilidad. El método que se utilizó fue el Inductivo –deductivo, el Analítico – sistémico, Descriptivo – y Cuantitativo. Esta metodología presenta una estructura de costos basada en la determinación del material directo y/o suministros, la mano de obra y los otros costos del servicio en los que incurre la institución durante un semestre académico compuesto de 17 semanas. Allí se identifican todos los inductores y se determinan los valores a ser considerados dentro de la metodología. Establecido los inductores, la institución los automatizará en cada uno de los elementos del costo propuesto. Ello incide financieramente en la Uladech Católica, puesto que permite conocer el costo verdadero y los inductores en los que incurre, identificando los que le son necesarios y determinantes para el proceso de enseñanza.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/5969
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujillo
dc.relation.ispartofseriesTDCF/029-030/2013;
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_ES
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRUes_ES
dc.subjectCosto educativo, Finanzas, Uladech, Católica, Estudiante de contabilidades_ES
dc.titleMetodologia para la determinacion del costo por estudiante de contabilidad en la modalidad presencial y su incidencia en las finanzas de la uladech catolica – chimbote periodo 2010- 2011es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesises_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo.Escuela de Postgrado
thesis.degree.levelDoctor
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