Debate dirigido en el desarrollo de la competencia Convive y participa democráticamente en estudiantes del 5° Grado de Educación Primaria en la Institución Educativa N° 81007 Modelo-Trujillo, 2017
| dc.contributor.advisor | Bocanegra Rodríguez, María Del Pilar | |
| dc.contributor.author | Uceda Alfaro, Brigitte Maricielo | |
| dc.date.accessioned | 7/25/2018 12:26 | |
| dc.date.available | 7/25/2018 12:26 | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description | The purpose of the present investigation is to determine the influence of the Directed Debate in the development of competition and democratically participates in students of the 5th grade of primary education in the Educational Institution No. 81007 Modelo-Trujillo, 2017. The research is of the Cuasiexperimental type with pre-test and post-test applied to approximately 10-year-old girls from Educational Institution No. 81007 Modelo, Trujillo. The results obtained show us that the value of the chi test (11,2026) is greater than the chi table or critical value (5,9915) also, the p value is 0.0037 is less than 0.05 of margin of error; then we reject the null hypothesis and accept the alternative. That is to say that the Directed Debate influenced in the learning of the competition. It coexists and participates democratically in the students of the 5th grade of primary of the educational institution n ° 81007 "Model", Trujillo, 2017. The first chapter describes the general aspects of the research and the in-depth analysis of the theoretical framework. The problem is posed, the general objective and the specific objectives of the present investigation are established. The second chapter refers to the type, design and procedure of the investigation. The third chapter presents the statistical part used. In the fourth chapter the discussion of results is presented and in the last chapter the conclusions to which they arrived with the study. The general objective and the specific objectives of the research are answered; and the recommendations to increase the use of the Debate directed in the students are enunciated. | es_PE |
| dc.description.abstract | El propósito de la presente investigación es determinar la influencia del Debate Dirigido en el desarrollo de la competencia convive y participa democráticamente en estudiantes del 5° grado de educación primaria en la Institución Educativa Nº 81007 Modelo-Trujillo, 2017. La investigación es de tipo Cuasiexperimental con pre test y pos test aplicada a niñas de 10 años de edad aproximadamente de la Institución Educativa Nº 81007 Modelo, Trujillo. Los resultados obtenidos nos demuestran que el valor de la chi prueba (11,2026) es mayor al valor chi tabla o crítica (5,9915) asimismo, el p valor es 0,0037 es menor a 0,05 de margen de error; entonces rechazamos la hipótesis nula y aceptamos la alternativa. Es decir que el Debate Dirigido influyó en el aprendizaje de la competencia Convive y participa democráticamente en los estudiantes del 5to grado de primaria de la institución educativa n° 81007 “Modelo”, Trujillo, 2017._x000D_ En el primer capítulo se describe los aspectos generales de la investigación y el análisis a fondo del marco teórico. Se plantea la problemática, se establece el objetivo general y los objetivos específicos de la presente investigación. El segundo capítulo refiere al tipo, diseño y procedimiento de la investigación. El tercer capítulo presenta la parte estadística empleada. En el cuatro capítulo se presenta la discusión de resultados y en el último capítulo las conclusiones a las que llegaron con el estudio. Se responde el objetivo general y los objetivos específicos de la investigación; y se enuncian las recomendaciones para aumentar el uso del Debate dirigido en los estudiantes. | es_PE |
| dc.description.uri | Tesis | es_PE |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14414/10477 | |
| dc.language.iso | spa | es_PE |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Trujillo | es_PE |
| dc.relation.ispartofseries | 372.83/U16/Tesis; | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ | es_PE |
| dc.source | Universidad Nacional de Trujillo | es_PE |
| dc.source | Repositorio institucional - UNITRU | es_PE |
| dc.subject | Competencia, Educación Primaria, Educación, Capacidad, Debate | es_PE |
| dc.title | Debate dirigido en el desarrollo de la competencia Convive y participa democráticamente en estudiantes del 5° Grado de Educación Primaria en la Institución Educativa N° 81007 Modelo-Trujillo, 2017 | es_PE |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
| thesis.degree.discipline | Educación Primaria | es_PE |
| thesis.degree.grantor | Universidad Nacional de Trujillo.Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación | es_PE |
| thesis.degree.level | Título Profesional | es_PE |
| thesis.degree.name | Licenciada en Educación Primaria | es_PE |