Características socio-familiares de los hogares de niños con discapacidad del Programa de Intervención Temprana PRITE-EE año 2018.

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dc.contributor.advisorVega Bazán Roncal, Delia Consuelo
dc.contributor.authorRoncalla Zumaeta, Nathaly Lizbet
dc.date.accessioned2019-07-11T17:30:11Z
dc.date.available2019-07-11T17:30:11Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionThe purpose of the thesis report is to know the family characteristics of households with children with disabilities of the PRITE EE early intervention program, that is, to highlight the family dynamics in terms of: its composition, structure, and knowledge of social characteristics such as: housing, health, religion and economics that will allow us to expand our knowledge of reality within each family. The families of children with disabilities were taken as a sample, using the methodology and techniques of quantitative and qualitative research, whose population is determined exactly by 43 families of the children of the PRITE EE. In chapter I; the problematic reality is raised using theories, approaches, and other studies carried out by different authors based on problems. In Chapter II; presents the methodology used for the compilation of statistical data from the sampling, application of the instrument is presented; and in addition, observation and interviewing techniques are supported. In chapter III; the presentation of results and discussion is made in relation to the research variable.es_PE
dc.description.abstractEl informe de tesis tiene como finalidad de conocer las características socio-familiares de los hogares de niños con discapacidad del programa de intervención temprana PRITE-EE, es decir se pretende conocer la dinámica familiar en cuanto a: su composición, estructura, y conocer las características sociales como: vivienda, salud, religión y economía que permitirán ampliar nuestro conocimiento de la realidad dentro de cada familia. Se tomó como muestra las familias de niños con discapacidad, utilizando la metodología y técnicas de investigación cuantitativa y cualitativa, cuya población está determinada exactamente por 43 familias de los niños del PRITE-EE. En el capítulo I; se plantea la realidad problemática utilizando teorías, enfoques, y otros estudios realizados de diferentes autores basados en la problemática. El capítulo II; se presenta la metodología utilizada para la compilación de data estadística desde el muestreo, aplicación del instrumento; y además se tiene como soporte las técnicas de observación y entrevista. El capítulo III; se realiza la presentación de resultados y discusión en relación a la variable de investigación.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/13093
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.relation.ispartofseriesTESIS TS 006/2019;
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRUes_PE
dc.subjectcaracterísticas socio-familiareses_PE
dc.subjectestructura familiar discapacidades_PE
dc.subjectdiscapacidades_PE
dc.titleCaracterísticas socio-familiares de los hogares de niños con discapacidad del Programa de Intervención Temprana PRITE-EE año 2018.es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineTrabajo Sociales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo.Facultad de Ciencias Socialeses_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Trabajo Sociales_PE
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Tesis de Trabajo Social