Resolvemos ecuaciones e inecuaciones con n�meros naturales
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Date
2019
Authors
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Publisher
Universidad Nacional de Trujillo
Abstract
El presente trabajo de Suficiencia Profesional ha sido preparado para los estudiantes de primer grado de Educaci�n Secundaria de la Instituci�n Educativa �San Nicol�s� de la ciudad de Trujillo en el a�o 2019, con el tema titulado Resolvemos ecuaciones e inecuaciones con n�meros naturales, en el cual se ha tenido en cuenta situaciones cotidianas en las que los estudiantes identifica datos y condiciones del problema, identifica la inc�gnita, traduce expresiones del lenguaje cotidiano a lenguaje simb�lico, aplica algoritmos apropiados y comunica resultados de la resoluci�n de los problemas de ecuaciones e inecuaciones con n�meros naturales. En la elaboraci�n de la sesi�n de aprendizaje se ha trabajado con el desarrollo de competencias y capacidades propias del �rea de matem�tica que se encuentran en el Programa Curricular de Educaci�n Secundaria 2016, con los procesos pedag�gicos que son actividades que desarroll� el docente de manera intencional para mediar el aprendizaje y los procesos did�cticos del �rea de matem�tica, los cuales favorecieron a los estudiantes a fortalecer aprendizajes significativos. Las estrategias utilizadas fueron dise�adas para promover el pensamiento cr�tico y la participaci�n activa de los estudiantes de dicho grado. Las t�cnicas e instrumentos de evaluaci�n han sido empleadas para recoger, analizar y juzgar sobre las evidencias que el estudiante aporta de su aprendizaje. Se pretende en todo momento despertar el inter�s y motivaci�n del estudiante por las matem�ticas, puesto que es una �rea muy importante y valiosa.
Description
The present work of Professional Sufficiency has been prepared for the students of first grade at the Educational Institution "San Nicol�s" high school in Trujillo city in the year 2019, with the topic titled We solve equations and inequalities with natural numbers, in which account has been taken of everyday situations in which students identify data and problem conditions, identify the unknown, translate expressions from everyday language into symbolic language, apply appropriate algorithms, and communicate results from solving problems of equations and inequalities with natural numbers. In the preparation of the learning lesson, work has been done on the development of competencies and capacities specific to the mathematics area found in the Secondary Education Curricular Program 2016, with the pedagogical processes which are activities that the teacher developed intentionally to mediate learning and the didactic processes in mathematics area, which favored students to strengthen significant learning. The strategies used were designed to promote critical thinking and the active participation of students in that grade. Assessment techniques and instruments have been used to collect, analyze and judge on the evidence that the student brings of his/her learning. The aim is to awaken the student's interest and motivation in mathematics at all times, since it is a very important and valuable area.
Keywords
Educaci�n, Matematicas, N�meros naturales, Ecuaciones, Inecuaciones