Programa Gimce para mejorar la Expresión Oral en los niños de 3 años del C.E.E. Rafael Narváez Cadenillas, 2016

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dc.contributor.advisorCamacho Figueroa, Carla Elizabeth
dc.contributor.authorLeón Monzón, Karol Kimberlyn
dc.contributor.authorSandra Dennis, Negreros Juárez
dc.date.accessioned2017-11-07T18:29:27Z
dc.date.available2017-11-07T18:29:27Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionThe present research on the GIMCE Program to improve Oral Expression in children of 3 years of C.E.E. Rafael Narváez Cadenillas, 2016, has as main objective to address a very frequent problem in children of the initial level in the area of Communication, such as Oral Expression, which is necessary to stimulate children to avoid complications in a future._x000D_ The research is applicable, with quasi experimental design of two groups, control group and experimental group, with pretest and post test for both groups. This research was carried out in a sample of 17 3-year-old children from a single classroom._x000D_ The results of the pretest show that the students of both sections (experimental and control) were located at the process level regarding Oral Expression, after the application of the learning sessions for the experimental group, the results show a significant increase Achieving that all the students are at the level of achievement._x000D_ This research demonstrates that the application of the learning sessions raised on the GIMCE program, can improve the learning of the Communication Area, specifically Oral Expressiones_PE
dc.description.abstractLa presente investigación sobre el Programa GIMCE para mejorar la Expresión Oral en los niños de 3 años del C.E.E. Rafael Narváez Cadenillas, 2016, tiene como finalidad primordial abordar un problema muy frecuente en los niños del nivel inicial en el área de comunicación, como es la expresión oral, la cual es necesaria que se estimule desde niños para evitar que se presenten complicaciones en un futuro._x000D_ La investigación es aplicada, de diseño cuasi experimental de dos grupos, grupo control y grupo experimental, con pre test y post test para ambos grupos. Dicha investigación fue realizada con una muestra de 17 niños de 3 años del grupo experimental y una muestra de 20 niños del grupo control._x000D_ Los resultados del pre test muestran que los educandos de ambas secciones (experimental y control) se ubicaban en el nivel de proceso en cuanto a expresión oral, posteriormente de la aplicación de las sesiones de aprendizaje para el grupo experimental, los resultados muestran un incremento significativo, logrando que la totalidad de los educandos se ubiquen en el nivel de logro._x000D_ Con esta investigación se demuestra que la aplicación de las sesiones de aprendizaje planteadas sobre el programa GIMCE, pueden mejorar el aprendizaje del área de comunicación, específicamente la expresión oral.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/9083
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.relation.ispartofseries372.218/L46/Tesis;
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNITRUes_PE
dc.subjectEducación, Progrma gimce, Expresión oral, Gimnasia mental, Educación Iniciales_PE
dc.titlePrograma Gimce para mejorar la Expresión Oral en los niños de 3 años del C.E.E. Rafael Narváez Cadenillas, 2016es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo.Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicaciónes_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Iniciales_PE
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