Factores sociodemográficos relacionados a la actividad física, comportamiento sedentario y sueño en preescolares durante la COVID-19
| dc.contributor.advisor | Rodríguez Miñano, Celina Elizabeth | |
| dc.contributor.author | Gonzales Cervera, Grace Maryori | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-07T17:49:06Z | |
| dc.date.available | 2023-06-07T17:49:06Z | |
| dc.date.issued | 2023-01-19 | |
| dc.description | The objective of this research was to determine the relationship between sociodemographic factors: sex and age with the time of physical activity, sedentary behavior and sleep carried out by preschoolers during the week, in times of pandemic, of the I.E.I. 1639 in the city of Chepén, 2022. Presenting a basic, quantitative methodology, descriptive scope - correlational and non-experimental design. The sample consisted of 174 parents of children belonging to the preschool stage of 3, 4 and 5 years of age in the Initial Educational Institution 1639 - Chepén. Likewise, the technique of a survey was applied, its instrument being the questionnaire. Obtaining as a result that the time of physical activity, sedentary behavior and sleep carried out by the students during the week is significantly related (p = 0.000) with the age sociodemographic factor. In comparison with the sociodemographic factor, sex, with which the study variables do not maintain a significant association (p>0.05). It was possible to conclude that there is a relationship between the sociodemographic factor: age, with the time of physical activity, sedentary behavior and sleep carried out by preschoolers during the week, in times of pandemic, of I.E.I. 1639 in the city of Chepén, 2022 | es_PE |
| dc.description.abstract | La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre los factores sociodemográficos: sexo y edad con el tiempo de actividad física, comportamiento sedentario y sueño realizados por los preescolares durante la semana, en tiempos de pandemia, de la I. E. I. 1639 en la ciudad de Chepén, 2022. Presentando una metodología de tipo básica, cuantitativa, alcance descriptivo – correlacional y de diseño no experimental. La muestra estuvo conformada por 174 padres de niños pertenecientes a la etapa preescolar de 3, 4 y 5 años de edad en la Institución Educativa Inicial 1639 - Chepén. Así mismo, se aplicó la técnica de una encuesta siendo su instrumento el cuestionario. Obteniendo como resultado que el tiempo de activad física, comportamiento sedentario y sueño realizado por los estudiantes durante la semana guarda relación significativa (p=0.000) con el factor sociodemográfico edad. A comparación del factor sociodemográfico sexo con el cual las variables de estudio no mantienen una asociación significante (p>0.05). Se pudo concluir que existe relación entre el factor sociodemográfico: edad, con el tiempo de actividad física, comportamiento sedentario y sueño realizados por los preescolares durante la semana, en tiempos de pandemia, de la I. E. I. 1639 en la ciudad de Chepén, 2022. | es_PE |
| dc.description.uri | Tesis | es_PE |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14414/17902 | |
| dc.language.iso | spa | es_PE |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Trujillo | es_PE |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
| dc.rights.uri | http://creative commons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe/ | es_PE |
| dc.source | Universidad Nacional de Trujillo | es_PE |
| dc.source | Repositorio Institucional de Trujillo | es_PE |
| dc.subject | actividad física | es_PE |
| dc.subject | comportamiento sedentario | es_PE |
| dc.subject | trastornos de sueño | es_PE |
| dc.title | Factores sociodemográficos relacionados a la actividad física, comportamiento sedentario y sueño en preescolares durante la COVID-19 | es_PE |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
| thesis.degree.discipline | Enfermera(o) | es_PE |
| thesis.degree.grantor | Universidad Nacional de Trujillo. Facultad de Enfermería | es_PE |
| thesis.degree.level | Bachiller | es_PE |
| thesis.degree.name | Licenciada(o) en Enfermería | es_PE |