Importancia del dibujo Infantil en niños de 5 años del Jardín N°110, Lima, 2020

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dc.contributor.advisorJara León, Hilda
dc.contributor.authorCuba Morales, Margaryd Katherin
dc.date.accessioned2023-05-15T13:14:10Z
dc.date.available2023-05-15T13:14:10Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractLa presente investigación titulada: Importancia del dibujo infantil en niños de 5 años del Jardín 110, Lima – 2020, tuvo como objetivo explicar la importancia del dibujo infantil en niños de 5 años del Jardín N° 110- Lima, 2020. El diseño de investigación fue de tipo básica de diseño descriptivo simple, con una población de 120 niños y niñas de 3, 4 y 5 años de la Institución Educativa N°110 y una muestra de 15 niños y niñas del aula de 5 años de la Institución Educativa en mención. Se utilizó la técnica de la observación y como instrumento una escala valorativa para recabar información sobre la importancia del dibujo infantil en los niños. Los resultados obtenidos señalaron que la importancia del dibujo infantil en niños de 5 años del Jardín N°110- Lima, 2020, radica en desarrollar diferentes capacidades y habilidades en el niño ya sea motora, cognitiva y emocional.es_PE
dc.description.abstractThe present investigation entitled: Importance of children's drawing in 5-year-old children of Jardín 110, Lima - 2020 had the objective of explaining the importance of children's drawing in 5-year-old children of Jardín N° 110- Lima, 2020. The research design was of the basic type of simple descriptive design, with a population of 120 boys and girls aged 3, 4 and 5 years from Educational Institution No. 110 and a sample of 15 boys and girls from the 5-year-old classroom of the Educational Institution in mention. The observation technique was used and an assessment scale as an instrument to gather information on the importance of children's drawing in children. The results obtained indicate that the importance of children's drawing in 5-year old children of Garden No. 110-Lima, 2020, lies in developing different capacities and skills in the child, whether motor, cognitive and emotional.
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14414/17482
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Trujilloes_PE
dc.sourceRepositorio institucional – UNITRUes_PE
dc.subjectEducaciónes_PE
dc.subjectEducación iniciales_PE
dc.subjectExpresión corporales_PE
dc.subjectDibujoes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleImportancia del dibujo Infantil en niños de 5 años del Jardín N°110, Lima, 2020es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
renati.advisor.dni17939193
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8435-6113
renati.author.dni48238914
renati.discipline111016
renati.jurorCamacho Figueroa, Carla Elizabeth
renati.jurorArce Gutiérrez, Karem Margot
renati.jurorTello Reyna, Karin Janet
renati.jurorJara León, Hilda
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Trujillo. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicaciónes_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Iniciales_PE
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Tesis de Educación Inicial